從崇明島到東方明珠，這個暑假他們在行走中收穫成長

歷時一個多月的“去遠方,愛陪伴”之“探索魔都，‘童’游上海”楊浦區親子暑期社會實踐專案日前在楊浦區婦女兒童活動中心舉辦了總結分享會。走出家門、走入社會的青少年們，分享著自己這一個暑期的所見所感。

該專案由楊浦區婦聯和上海真愛夢想公益基金會攜手打造，有50戶親子家庭報名參與。39名小朋友、19名家長志願者分成9支隊伍成功出行參與社會實踐活動，去研究他們熟悉卻又不太瞭解的上海的地標建築、美麗古鎮和紅色文化。從崇明島、朱家角古鎮，到四行倉庫、東方明珠、航海博物館，這些上海地標留下了他們探索的步伐。透過調研、採訪等方式，他們還產出了研學報告。

總結分享會上9支社會實踐出行隊伍一一展示分享。青少年們圍繞自己的研學主題介紹了自主設計的實踐方案，彙報了具體發現，並且認真對比了研學計劃和實際出行中的差異和反思，比如線路的設計是否合理，經費的使用是否按照規劃，團隊協作中的問題和解決方案。

海鷗小隊的研學地點是崇明，他們參觀了包括“崇明區博物館”在內的3個場館，發現收穫最大的是在“崇明區規劃展示館”，不僅瞭解了崇明島的歷史，也更加清楚了生態島的定位及未來的規劃。他們還反思，“雖然計劃得很好，但是出行也不是一帆風順的，比如有的小組同學脾氣比較犟，花了很多時間協調大家的意見。但是，我們討論出來瞭解決辦法，如果意見不一致，就可以投票決議。”

星辰小隊在四行倉庫中，看著謝晉元將軍以及800多壯士一同被困四行倉庫時所寫的《給妻子的家書》，感受著這裡的中國軍民士氣。為了完成研學問題的解答，孩子們在四行倉庫裡找遊客們採訪以得到答案，經過一天的時間，目睹了孩子們完整採訪過程的家長志願者劉媽媽說“採訪一開始很不順利，被好幾個人拒絕，但是小朋友麼堅持不懈，繼續尋找採訪物件，最終完成了採訪任務。”

在玩耍中學習，在陪伴中成長。如何有效提升孩子的綜合素養，如何讓家長在實踐中學習科學的家庭教育理念，如何融洽青春期親子關係，這些都是楊浦區婦聯和上海真愛夢想公益基金會合作開展這個專案的初衷。因此，專案設計中，主辦方秉持以兒童為中心的兒友好理念，分線上課程、線下課程、綜合實踐三部分，組內還競選出了“組長”“財務官”“計劃師”和“監督員”的角色，讓孩子們學著自己制定行程、購票、開具發票等，在學習和實踐中不但開闊視野，激發關心社會、關心國家的情感，還透過充分的自主討論和決策，讓孩子們學會有效規劃生活、形成團隊合作意識、培養財務管理理念、培育責任心和感恩心、樹立勇於面對問題的信心和勇氣，滿足青少年成長中的展示自我、發展自我需求，彌補學校教育和家庭教育間的空缺。

活動中，強調了親子共創的理念，特意增加了家長的學習和實踐內容，引入“家長課堂”，透過“同理心”課程幫助家長學習如何更好地傾聽孩子，與孩子溝通的技巧，並透過共同與孩子們出遊，擔任觀察者、陪伴者和記錄者，收穫與青春期孩子更和諧、親密的親子關係。

*文匯獨家稿件，轉載請註明出處。