《古詩三首》《少年中國說》《圓明園的毀滅》《小島》同步練習
《古詩三首》《少年中國說》《圓明園的毀滅》《小島》同步練習
參考答案:
課文12古詩三首
一、讀拼音，寫詞語。(茵苗教育)
薰染 乃至 杭州 哀傷
拘束 祭奠 亥時 人才
二、比一比，再組詞。
黑(黑色)該(應該)乃(乃至)拘(拘束)祭(祭奠)
燻(薰染)亥(亥時)仍(仍然)夠(能夠)葵(葵花)
三、多音字組詞。(茵苗教育)
zuò 作業 chónɡ 重複
zuō 作坊 zhònɡ 重要
四、近義詞。
知曉-(知道)提供-(供給)晝夜-(日夜)
五、反義詞。
滿足-(缺乏)幼稚-(成熟)家喻戶曉-(默默無聞)
六、解釋詩句的意思。
1、死去元知萬事空，但悲不見九州同。(茵苗教育)
句意:我本來就知道人死後萬事萬物對我來說全是一場空，唯一可悲的是不能親眼看到國家的統一。
2、暖風燻得遊人醉，直把杭州當汴州。
句意:暖洋洋的風把那些在湖濱遊樂的人燻得像喝醉了酒一樣。這些人呀，簡直把這臨時避難的杭州當做京都汴州了。
3、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
句意:我奉勸上天要重新振作精神，不要拘泥一定規格以降下更多的人才。
七、填空。(茵苗教育)
1、《示兒》寫出了詩人畢生的心願和無限的希望，表達了他渴望收復失地，統一祖國的強烈愛國熱情。
2、《題臨安邸》全詩篇幅極短而內涵豐富，語言平易而憂憤深沉。
3、《己亥雜詩》以比喻的修辭手法將詩人變革的信心和對國家未來命運的關切淋漓盡致地表現了出來。
八、默寫古詩《題臨安邸》。
參考答案:
課文13 少年中國說(節選)
一、讀拼音，寫詞語。
試卷 胚胎 潛伏 邊疆
少年 履歷 傾瀉 皇宮
二、比一比，再組詞。
韁(韁繩)試(試卷)覆(覆蓋)瀉(傾瀉)潛(潛伏)
疆(邊疆)式(方式)履(履歷)沉(沉重)替(代替)
三、多音字組詞。
jiānɡ 將來 qiǎnɡ 勉強
jiànɡ 將領 qiánɡ 強大
四、近義詞。
年輕-(年少)惶恐-(驚恐)隱藏-(潛藏)
五、反義詞。
年輕-(年老)抬頭-(低頭)理直氣壯-(理屈詞窮)
六、用合適的詞語填空。
(勇敢)的少年 紅日(升起) (高高)的山峰
七、選擇恰當的詞語填到句中的括號裡。
連續 繼續
1.解放軍向敵人陣地(連續)開炮。
2.中場休息之後，足球賽(繼續 )進行。
改正 改進
3.工作人員的服務態度有了明顯的(改進)。
4.我們要發揚優點，(改正)缺點，做一名好學生。
八、請根據意思，寫出相應的詞語。
1、天戴其蒼，地履其黃
2、 千將發硎，有作其芒)
3、 戰無不勝
4、 完璧歸趙
九、根據課文內容回答問題。
1.下列詞語解釋有錯誤的是( C )。
C.破格:破紀錄。
2.翻譯下列句子。
(1)老年人常常多憂多慮，年輕人常常喜歡遊戲娛樂。
(2)正因為精神旺盛，所以豪邁雄壯;正因為膽怯懦弱，所以得過且過。
3.用自己的話說一說，少年人和老年人的性格有什麼不同之處?
老年人經常懷念往事，思想保守，年青人常常思索未來，敢於冒險，勇於進取，打破常規。
參考答案:
一、讀拼音，寫詞語。
燒燬 估計 拱橋 輝煌
宮殿 遊覽 處境 宏偉
二、比一比，再組詞。
閒(休閒)統(統治)稍(稍微)煌(輝煌)凌(凌晨)
闖(闖禍)流(流淌)銷(銷燬)惶(惶恐)陵(丘陵)
三、多音字組詞。
hái 還有 zhǒnɡ 種子
huán 還給 zhònɡ 種地
四、近義詞。
宏偉-(雄偉)珍貴-(寶貴)估量-(估計)
五、反義詞。
熱鬧-(冷清)破壞-(保護)精華-(糟粕)
六、用合適的詞語填空。
(宏偉)的建築 (珍貴)的文物 (不可估量)的損失
七、選擇恰當的詞語填到句中的括號裡。
改正 改進
1.工作人員的服務態度有了明顯的(改進)。
2.我們要發揚優點，(改正)缺點，做一名好學生。
防止 阻止
3.為了(防止)發黴和蟲蛀，小牛經常把那袋麥子搬到屋外透透風、曬曬太陽。
4.警察叔叔站在馬路中央，(阻止)每一位行人闖紅燈。
八、請根據意思，寫出相應的詞語。
1、形容建築物等顏色鮮明華麗、光彩奪目。(金碧輝煌)
2、形容自然環境或文藝作品給人以美感。(詩情畫意)
3、形容器物精緻，孔穴明晰，結構奇巧。(玲瓏剔透)
4、捨不得離開。(流連)
5、珍奇的寶物。(瑰寶)
6、接受上級的命令。(奉命)
九、根據課文內容回答問題。
圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣;有象徵著熱鬧街市的“買賣街”，也有象徵著田園風光的山鄉村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧的安瀾園,蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;還有很多景物是根據古代詩人的詩情畫意建造的，如，蓬萊瑤臺，武陵春色。園中不僅有民族建築，還有西洋景觀。漫步園內，有如漫遊在天南海北，飽覽著中外風景名勝;流連其間，彷彿置身在幻想的境界裡。
圓明園不但建築宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶，所以，它又是當時世界上最大的博物館、藝術館。
1.為什麼說圓明園是“當時世界上最大的博物館、藝術館”?
因為圓明園中有上自先秦時代的青銅禮器，下自唐、宋、元、明清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。
2.第一段介紹了圓明園的哪幾種景觀?
殿堂 亭臺樓閣 買賣街 山鄉村野
3.第二段中畫線的句子在文中起的作用。
承上啟下。
4.觀看全文，這篇課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象，揭露了侵略者的野蠻罪行，表達了作者對祖國燦爛文化的熱愛之情，激發了人們不忘國恥、振興中華的責任感和使命感。
參考答案:
一、讀拼音，寫詞語。
隱瞞 區域 快艇 矛盾
喉嚨 勺子 攪拌 納悶
二、比一比，再組詞。
隱(隱瞞)域(區域)循(迴圈)攪(攪拌)納(納悶)
急(急促)或(或許)盾(矛盾)覺(覺得)吶(吶喊)
三、多音字組詞。
pū 鋪開 bié 特別
diàn 店鋪 biè 彆扭
四、近義詞。
凝視-(注視)涼快-(涼爽)啟示-(啟發)
五、反義詞。
涼快-(炎熱)減輕-(加重)稀奇-(平常)
六、用合適的詞語填空。
(白白)的礁石 (鮮紅)的太陽 (綠油油)的菜地
七、選擇恰當的詞語填到句中的括號裡。
侮辱 遭遇
1.他們很同情少年的(遭遇)。
2.少年覺得自己的祖國受到了極大的(侮辱)，他憤怒地把硬幣扔到他們身上。
斬釘截鐵地 大義凜然地
3.爸爸(斬釘截鐵)地說:“這件事就得這麼辦!”
4.爸爸(大義凜然)地說:“共產黨員的意志是鋼鐵。”
八、請根據意思，寫出相應的詞語。
1、使人摸不透的;高深莫測的。(神秘)
2、過分約束自己，顯得不自然。(拘束)
3、比喻一定的標準、法則或習慣。(規矩)
4、感到迷惑不解。(納悶)
5、啟發提示，使有所領悟。(啟示)
九、根據課文內容回答問題。
1.選文中省略號的作用是什麼?
表示話還沒有說完。
2.戰士們在將軍第一次分菜時都躲得遠遠的，但這次分菜湯時為什麼都主動圍了過來?
因為戰土們對將軍十分愛戴，想將青菜給將軍吃，所以在將軍第一次分菜時都躲遠了;看到將軍把菜倒進湯裡後，理解了將軍的用意，於是都自覺地圍了過來,用行動表達對將軍的理解和愛戴。
3.聯絡全文，你覺得將軍是一個怎樣的人?
將軍是一個愛島愛國、關愛戰士的人。
參考答案:
一、讀拼音，寫詞語。
摩擦 損失 矜持 施捨 籌措
彼此 尊敬 眷戀 肥沃 鍛鍊
二、形近字組詞。
黑(黑色)該(應該)乃(乃至)拘(拘束)祭(祭奠)
燻(薰染)亥(亥時)仍(仍然)夠(能夠)葵(葵花)
韁(韁繩)試(試卷)覆(覆蓋)瀉(傾瀉)潛(潛伏)
疆(邊疆)式(方式)履(履歷)沉(沉重)替(代替)
隱(隱瞞)域(區域)循(迴圈)攪(攪拌)納(納悶)
急(急促)或(或許)盾(矛盾)覺(覺得)吶(吶喊)
三、多音字組詞。
zuò 作業 chónɡ 重複
zuō 作坊 zhònɡ 重要
jiānɡ 將來 qiǎnɡ 勉強
jiànɡ 將領 qiánɡ 強大
四、填寫合適的詞語。
(勇敢)的少年 (綠油油)的菜地 (高高)的山峰
(宏偉)的建築 (珍貴)的文物 (不可估量)的損失
一(扇)窗戶 一(所)學校 一(輛)汽車
五、填寫近、反義詞。
近義詞
年輕-(年少)惶恐-(驚恐)隱藏-(潛藏)
宏偉-(雄偉)珍貴-(寶貴)估量-(估計)
反義詞
涼快-(炎熱)減輕-(加重)稀奇-(平常)
熱鬧-(冷清)破壞-(保護)精華-(糟粕)
六、選擇恰當的詞語填到句中的括號裡。
炫耀 誇耀
1.他這種得意的表情，無非在(炫耀)自己的優越條件。
2.他總是謙虛地說，這點功勞不值得(誇耀) 。
挖掘 發掘
3.知識像深埋在土裡的寶藏一樣，越是努力(挖掘)就越覺深不可測
4.衡量學生優秀與否的標準要多樣化，這樣做可以最大限度的(發掘)出更多的人才。
七、仿寫句子。
1、如果沒有想象，思維就像花兒失去了營養;如果沒有想象，思維就像鳥兒折斷了翅膀;如果沒有想象，思維就像 魚兒離開了大海 。
2、假如生命是草，不要自慚形穢，要毫不吝惜地向世界奉獻自己的一星淺綠。
假如生命是花，不要華而不實，要無怨無悔地為大地獻出自己的一絲芬芳。
八、按要求改寫句子。
1.如果沒有老百姓的支援，我們能堅持到今天這個局面嗎?(改為陳述句)
如果沒有老百姓的支援，我們不能堅持到今天這個局面。
2.清晨的陽光柔和地撫摸著一望無際的土地。(縮句)
陽光撫摸土地。
3.天上烏雲密佈，不一會兒馬上就要下雨了。(修改病句)
天上烏雲密佈，不一會兒就要下雨了。
九、按課文原文填空。
1.《示兒》寫出了詩人畢生的心願和無限的希望，表達了他渴望收復失地，統一祖國的強烈愛國熱情。
2.惟厭事也，故常覺一切事無可為者;惟好事也，故常覺一切事無不可為者。老年人如夕照，少年人如朝陽;老年人如瘠牛，少年人如乳虎。此老年與少年性格不同之大略也。任公曰:人固有之，國亦宜然。
3.圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣;有象徵著熱鬧街市的“買賣街”，也有象徵著田園風光的山鄉村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧的安瀾園,蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;還有很多景物是根據古代詩人的詩情畫意建造的，如，蓬萊瑤臺，武陵春色。
十、閱讀短文，回答問題。
1.晉祠的總體特徵是悠久的歷史文物同優美的自然風景融為一體。
2.晉祠的水，從(多)、(清)、(靜)、(柔)多方面給人以美感。
3.選擇方位名詞填在文中的括號內。
中 間 下 邊
4.選擇一組恰當的動詞填在【 】內。( B )
A、鋪、合、拉、織、穿、繞、掛
B、拉、鋪、掛、合、織、穿、繞