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01
前不久，詞條 #騰訊確認毛星雲離世# 上了熱搜，令人惋惜。
據騰訊內部公開信透露，天美F1工作室引擎開發組組長毛星雲於12月11日下午意外離世。
毛星雲出生於1991年，已經加入騰訊團隊五年多，是業內公認的大神。
他先後出版圖書《逐夢旅程：Windows遊戲程式設計之從零開始》《OpenCV3程式設計入門》，是很多人入行都會看的門檻書。
2013年，毛星雲曾在社交平臺上談及自己的夢想：
我有一個夢想，有一天，西遊記能出ACT，打神弒佛，那絕對比戰神帶感。
我有一個夢想，有一天，上海灘能出沙盒遊戲，而不是玩《GTA》感受美國夢，亦或是玩《熱血無賴》體驗國外公司強行塞給我們的‘中國文化’。
我有一個夢想，有一天，不少3A大作不需漢化，因為是我們自己的遊戲。
我有一個夢想，將來的某一天，國產遊戲能像中國的其他產業一樣，以一個領跑者的姿態，面對全世界，面對全宇宙，氣宇軒昂，揚眉吐氣。國產不倒，單機永存。等著我們的好訊息！
可以看出，他有理想有目標 ，還熱愛自己的職業。
2014年4月，時年23歲的毛星雲，收到來自美國微軟公司發來的賀信，祝賀他成為該年度微軟最有價值專家大獎的獲獎者。
該獎項是對全球範圍的IT和網際網路技術應用專家的最高獎項，每年在全球幾千萬技術專業人士中評選產生。
年僅30歲的毛星雲，已經是業內認同的優秀人才、其專業領域中的佼佼者。
風華正茂，IT翹楚，在世界網際網路領域享有非常高知名度的精英，闔然辭世，更讓圈內人士頗為震驚與痛心。
但是，毛星雲的不幸離世，在部分網友的眼裡，不僅不值得惋惜，甚至還遭來一片罵聲。
02
在報道該訊息的某短影片的評論區，刷下來不乏一些冷嘲熱諷的聲音：
“他的離去要是能拯救中國無數家庭和孩子該是多麼大的功德。”
“孩子們有希望了，可以有時間學習了。”
“感謝老天爺。”
“這是收走了嗎？”
“舉頭三尺有神明。”
……
圖源微博@迷惑行為大賞
一條鮮活的生命離去，但是評論區裡卻有一群活生生的人這樣冷漠地給予惡評。
作為一名遊戲開發者、IT界的精英人才，他並沒有做什麼違法亂紀的事情，他僅僅是在自己熱愛的領域裡發揮自己的才能。
有什麼理由在去世後還要承受這樣的惡語攻擊呢？
不可否認，很多遊戲或多或少地都讓許許多多青少年沉迷其中不能自拔，歷來遭受網民的詬病與非議。
可是，不能把青少年沉迷遊戲的所有原因，統統算到遊戲頭上，更不能嫁禍於遊戲開發者個人身上。
這讓我想到這樣一個段子：
80年代時候家長們說金庸武俠小說毀掉了孩子；
90年代是電子遊戲毀掉了孩子；
00年代的時候是電腦遊戲、網咖毀掉了孩子；
現在又變成了手機遊戲毀掉了孩子……
可是作為家長，難道自身對孩子的教育就沒有責任嗎？
遊戲或許是“毀掉孩子”的一個誘因，但卻絕不會是唯一的因素。
這群人將孩子教育的失敗歸結於遊戲，也是在推卸責任，更是歸因偏差的體現。
他們仗著自己毫無邏輯章法的歸因，對一位已經逝去的遊戲開發者口誅筆伐，不僅冷漠，還顯現出他們的膚淺與認知水平的低下。
03
《伯凡日知錄》中，提到一個有趣的例子：
有些重病患者被醫生判了死刑後，覺得反正生命快結束了，不如任性活一把，於是開始揮霍、放蕩不羈、暴飲暴食、抽菸喝酒……
但是，在這種無比的任性和放蕩之後，病人並沒有如期死去，於是到醫院檢查，竟然發現病好了。
病人就把自己痊癒的原因，歸結為各種放蕩任性、不注意養生。
這顯然是錯的，病人痊癒的原因究竟是什麼？
我們至少可以作如下的猜測：
可能是心情放鬆了、壓力釋放了、免疫力增強了；可能是藥物治療有效；可能是改變了生活環境；甚至可能是醫生誤診了；……
醫學充滿了各種不確定性，重病痊癒的原因有很多，如果歸結為不良的生活習慣，就有點像“雄雞一唱天下白”。
公雞以為是自己把天叫亮的。
其實，天亮不亮，跟它有什麼關係呢？
病人把疾病痊癒的原因，歸結為不良的生活習慣，只是多種可能原因中的一種。
要證明一種確定、唯一的因果性，就需要運用批判性思維去進行大量的論證。
而那些重症患者，有意無意地忽略了這個過程。
他們只是簡單地做了對比，從自己的主體世界出發，把自己能夠感受到的前後區別，就確定為主要原因。
至於感受不到的原因，例如藥物作用、免疫改善，就不願意去考察。
就像將孩子沉迷遊戲全都歸結於遊戲本身一樣，錯誤的簡單歸因反而更加耽誤孩子的教育。
錯誤的歸因，不僅會導致事情的失敗，還容易形成偏見，自我設限及思維固化，根據錯誤歸因的結論去決策和行動，甚至還可能會害人害己。
然而從評論就不難看出，歸因偏差的現象不在少數。
為什麼歸因偏差會如此普遍呢？
因為歸因本身就是一件富有挑戰的事。
歸因能力高下，正體現了一個人的認知深度的深淺。
當代社會，一個人的學習力、思考力，相當程度決定了他的競爭優勢。
而認知深度，正是打造認知優勢的核心，因此它對個人的發展也相當重要。
04
兩條建議，送給想要提高認知深度的你。
①鍛鍊批判性思維，學會多層次歸因。
深度認知就是更一般、夠可靠、能複用。
因此，日常提高深度認知的方法，就是採用歸因中的方法，不斷地向自己提問為什麼。
不甘於膚淺，而是追求深刻，透過現象看本質。
有這樣一個例子：
豐田汽車公司某一生產線上的機器總是停轉，雖然修過多次但仍不見好轉。
於是，豐田公司前副社長大野耐一，著名的豐田生產方式創始人，與工人進行了以下的問答：
一問：“為什麼機器停了?”
答：“因為超過了負荷，保險絲就斷了。”
二問：“為什麼超負荷呢?”
答：“因為軸承的潤滑不夠。”
三問：“為什麼潤滑不夠?”
答：“因為潤滑泵吸不上油來。”
四問：“為什麼吸不上油來?”
答：“因為油泵軸磨損、鬆動了。”
五問：“為什麼磨損了呢?”
答：“因為沒有安裝過濾器，混進了鐵屑等雜質。”
所謂的甘於膚淺，在這個案例中的表現就是：換根保險絲了事，於是修過多次機器仍然經常停轉；這也就是所謂的現象。
所謂的追求深刻，就像大野耐一那樣不停地追問，從而找到深層的原因，這也就是所謂的本質。
不斷地詢問“為什麼”，從而儘可能地到達亞里士多德說的第一原理，即最基礎、最本質的那個議題、假設、觀點。
因此，在每看到一個新現象的時候，要主動去連線，不要讓知識就只是“看過”而已，要內化成自己的技能。
②有意識積累規律性知識，提升認知水平。
知識和知識之間，重要性是有差別的。
抽象的規律性知識，更具有普遍性，更具有一般性，更能遷移複用，促進思考，因此屬於深度認知，重要性更高。
學而不思則罔，思而不學則殆。
個人思維能力不同，認知能力區別很大，不加鍛鍊進修，很難認識複雜的邏輯。
因此只有充分積累規律性知識，鍛鍊思考力，提升認知水平，讓自己能不主觀、不片面、不消極、精確的歸因，才能更好的理解和控制我們身邊的事物。
共勉。