一提起量子物理，相信很多讀者都會一頭霧水。可能會想起那隻被關在密封盒子裡、有著生與死兩種疊加狀態貓咪的思想實驗；
△貓貓又做錯了什麼（圖片來源於網路）
又或許在欣賞的科幻作品時，創作者一遇到無法解決的困境或者難以解釋的死局，總會丟擲一句 遇事不決，量子力學 ！
△羅素兄弟在創作《復仇者聯盟》時巧妙地融入了平行宇宙的概念
量子物理作為物理學的分支學科，著眼於對微觀系統的研究，它與相對論共同構成了現代物理學的基礎。而在實踐方面，計算機、化學等方向又因為量子理論而有了飛躍性的發展。
△ 1927 年，索爾維會議在比利時召開，愛因斯坦、居里夫人、玻爾、海森堡等等著名物理學家出席，這次會議確立了量子物理的理論基礎。照片中的 27 位物理學家中，有 19 位先後獲得了諾貝爾獎
最近幾年，科幻電影、小說屢屢涉及平行宇宙、時空穿梭等情節，這讓量子物理再次引起廣泛的討論。但卻因為該領域太過抽象，所討論的問題太過深奧，讓不少人敬而遠之。
△ 因為有著平行宇宙的理論，你可以在另外一個空間看到一個一模一樣的你（圖片來源於網路）
假如，把量子物理的歷史和知識，畫成一本漫畫，接受起來會不會就簡單的多了？
歡迎來到
量子的神秘世界！
漫畫家馬蒂厄·布林尼亞（Mathieu Burniat）並沒有接受過系統物理學的學習，對量子物理更可以說是一無所知。在偶然間，他閱讀了有關量子物理的幾篇文章，其中對於深邃而美麗的宇宙的描述勾起了布林尼亞的好奇心。想起童年時在繁星下，它們一起討論物體理論的那些夜晚，他決定創作一本有關量子力學的漫畫。
△ 馬蒂厄·布林尼亞
布林尼亞想方設法聯絡上了蒂博·達穆爾（Thibault Damour），一位資深的法國理論物理學家，並將他的想法傾訴給達穆爾並期待得到一些建議。
蒂博·達穆爾是法國著名的理論物理學家，法國高等科學研究院教授，法國科學院院士，他以關於黑洞、脈衝星、引力波和量子宇宙的開創性研究而聞名於學術界。他收穫了很多獎項，其中包括享有盛譽的愛因斯坦科學獎 。
德高望重的達穆爾非但沒有拒絕，而是欣然決定與布林尼亞共同創作這部科普向漫畫的創作。
△ 圖片來源於網路
最終，這本由法國科學院院士監督製作，給所有人看的科普漫畫和大家見面了！
鮑勃是一位丁丁式的冒險家。他的狗裡克在一次探月行動中被隕石砸中不幸身亡，他因此而一蹶不振。
但是，在死去小狗的指引下，他進入量子的世界，找到了與裡克重聚的方法。他每遇見一位物理學家，便會經歷一次有驚無險的奇遇，從而展開了一段非凡的旅行！
讓我們一起出發，去遇見發現和創立量子理論的重要人物：普朗克、愛因斯坦、德布羅意、海森堡、薛定諤、玻爾、玻恩、艾弗雷特……聽他們親口告訴我們量子世界的真相！
翻閱這本漫畫時我們不難發現，鮑勃所處的現實顏色是單調和乏味的，但在誤打誤撞進入量子領域後，眼前的世界突然突然變得絢麗多彩。
這些直觀易懂的演示圖形，平易近人地為我們展現了量子世界的奇妙，即便是對量子物理理論一竅不通的讀者也能輕鬆上手理解。
漫畫家布林尼亞曾在採訪時透露過他創作《量子的神秘世界》創作心得：
Q：外行人看到這個複雜的題目也許就望而卻步了，而專業的物理學家已經瞭如指掌。這本漫畫最終是畫給誰看的呢？
首先，我們不可能完整地普及量子物理的知識，這本身就是一門非常抽象的學問。誰聲稱完全掌握了它都是一種謊言。對於我而言，這本書是面向所有人的。
△男孩與小狗的搭配不禁會令人聯想到《丁丁歷險記》
蒂博·達穆爾告訴我，他讓他九歲的侄兒侄女讀了這本書，這些孩子也從中學到了一些東西。但是，這本書也適合物理學老師，我在籤售的時候遇到過一些物理學老師，他們向我承認並沒有完全看懂書中的內容，這根本不可能完全理解……
我覺得最有意思的地方是，每個人都能從中發現某些東西。你在讀這本書的時候，不用糾結於你不理解的地方。我們生活在一個一切都瞬息萬變，一切都需要迅速理解的世界，但事實是這個世界並不是那麼簡單那麼二元對立的。在閱讀完這本書後能保留一種簡單的情感也是很好的收穫。
Q：您對於這一理論的認識軌跡也跟鮑勃（主人公）一樣嗎？
最大的不同點是，蒂博·達穆爾一上來就教了我整個物理學的歷史，而不僅僅是量子力學的。然後，他講述了我們的這個主題，但是一開始並沒有想到一個具體的劇本。
△ 許多科幻作品中的硬核理論背後都有著名物理學家的加持，上圖為《星際穿越》中，諾貝爾物理學獎獲得者基普·索恩在片場作為科學顧問
我們都意識到，最好的講述這個主題的方式是從發展史的角度來講。我們也同樣發現，物理學家不會抹殺前人所作的貢獻，而是在此基礎上加入新的構想。鮑勃是像你我一樣的物理學新手。唯一的區別是，別人對他講的內容，鮑勃記住得多一點點吧。
△ 物理殿堂上閃耀的群暉，在《量子的神秘世界》中以漫畫形式呈現
Q：書中給出的科學結論並不是白得的，而是全部誕生於嚴密的論證或大量的實驗。您認為這是不是當今教育界所欠缺的東西？
我內心是這樣想的。我來自的學校推行的是德可羅利式的教學方法，鼓勵學生們自主學習。老師讓我們自己做實驗、提問題、相互討論……
通常理論物理學和實驗物理學是非常分裂的，但是這兩個世界之間的對話反而是最有意思的。確定，現在不是所有人都有機會親身體驗量子物理的實驗，這需要龐大的機器、粒子加速器等等。
Q：有一些物理學家對於要簡化與科學相關的事物是持保留意見的。蒂博·達穆爾在這一方面是如何想的？
他的想法正好相反。他對我說， 我們要把這一切都簡化 ，他一開始就告知我，我們不會像我所希望的那樣普及那麼多知識。我們需要在知識的劑量上達成一個共識。
但是，他一開始就非常支援使用漫畫作為載體。我第一次給他打電話的時候，他對我說，他曾經為了一個相同型別的專案聯絡過墨比斯，但是這個專案最終沒有實現。
△ 當然，天馬行空的太空歌劇不需要太多理論支撐（圖片擷取自墨比斯《阿扎克》）
他曾經寫過一本書，事後他回想起來，如果給書中的示意圖填上顏色會更便於理解。當我告訴他，在漫畫中一切皆有可能時，他高興壞了。
《量子的神秘世界》就是這樣一本零門檻可進入、輕鬆獲取知識並激發無限好奇心的好漫畫。它為我們打開了量子世界的神秘大門，帶領我們進入一個五光十色的科學世界，更拉近了我們與那些創立量子論的先人們的距離。
讓我們遇見這本漫畫，或許這也是量子世界的暗中安排？
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