以監管利齒清肅直播平臺網課之亂

本文轉自【經濟參考報】；

據報道，今年2月初，一些直播平臺稱“停課不停學”，開通免費上網課渠道。然而，一開啟APP，首先彈出的卻是各種網遊的興趣選項，學習欄目被放在最後進行網路學習；所謂的免費網課頁面中，也有大量精心包裝的遊戲廣告。

網民指出，直播平臺推出免費課程，做些無傷大雅的廣告植入無可厚非，但網課變網遊，對未成年人的身心健康貽害無窮。必須以監管“利齒”維護網路學習的淨土，引導行業良性發展。

網民“孔雪靜”認為，直播平臺推出免費網課時，有責任對投放的廣告進行稽核和過濾。合理健康的廣告無傷大雅，若假借教育之名，實則向學生推廣網遊，便失了企業的良心。

網民“史洪舉”表示，廣告法明確規定，在針對未成年人的大眾傳播媒介上不得釋出不利於未成年人身心健康的網路遊戲廣告。不在網課中插播網遊廣告，是平臺運營者和廣告經營者不可推卸的社會責任，更是其法律義務。而且，在現有技術條件下，在專門針對學生的網路課程中遮蔽網遊廣告並非難事。

網民“伯揚”指出，維護良好的網課生態，需要平臺方發揮主體作用，加強自律，而不是一味地把學生群體看作流量池，為追逐經濟利益而忽視網課環境的建設。對於網路直播課堂，監管層面也應該對營銷行為明確標準，劃定底線，完善監管空白。

網民“孔德淇”認為，必須對違規平臺給予處罰，並責令整改。根治直播平臺網課亂象，避免讓免費網課成為不良內容推廣的土壤，亟須相關部門肩負起對相關平臺的稽核、管理職責，做到有針對性的監管。還應推進涉網課平臺稽核備案工作，設定“凡進必審”制度，建立“誰運營誰負責”“誰主管誰負責”原則下的“雙審查”責任制。（記者 李奕蕾 整理）