足球的水平高了,“體”“教”都是贏家

  新華社北京6月2日電(記者王鏡宇、季嘉東、廖君)對於成都市足球協會專職副主席劉剛來說,體教融合最直接的表現就是把來自教育系統、體育系統和中國足協的有關青少年和校園足球的經費統籌起來用。

  5月底記者跟劉剛聯絡的時候,他正忙著2021-2022賽季成都市青少年校園足球聯賽開賽的事情。本學期的比賽原計劃4月初開賽,因為疫情,開賽時間推遲到了這個星期。

  據劉剛介紹,成都是全國青少年和校園足球賽事覆蓋面最廣的城市之一,針對幼兒園階段的孩子有嘉年華趣味活動,小學、初中、高中都有校園聯賽,小學階段的參賽隊伍最多、達到近400支,每年青少年足球賽事加起來大約有5000場。

足球的水平高了,“體”“教”都是贏家

  成都小球員在當地的校園足球比賽中。

  最近幾年,成都市教育局每年會拿出280萬元人民幣的經費,用政府購買服務的方式請成都市足協來承辦校園足球賽事以及師資培訓等活動。劉剛說,成都市足協舉辦的校園足球賽事都是免費參賽,280萬元的經費是不夠的。成都市足協把成都市體育局和中國足協每年下撥的經費以及自有經費也統籌使用,比賽才有了現在的規模。

  “在教育局沒有校園足球經費的時候,我們也做青少年的賽事,但是規模小得多。有了教育系統的經費之後,我們的比賽做得更大了。”

  劉剛告訴記者,多年以來,成都市足協與成都市教育局的溝通與合作一直很順暢,市裡的青少年足球賽事是一個體系,不存在體、教各做一攤的問題。

  “我們把位置擺正,就是提供服務,因為我們有專業的團隊。教育部門覺得我們的工作對孩子和學校有意義,很支援,我們就在專業性上下功夫。”

足球的水平高了,“體”“教”都是贏家

  成都的小觀眾們在場邊觀賽。

  2015年以前,成都市的校園足球聯賽只持續四五週的時間。在《中國足球改革發展總體方案》印發之後,成都市足協用了三年左右的時間完善賽制,逐漸達到了現有的規模。從比賽型別上,分為T聯賽(提高)、P聯賽(普及)和X聯賽(夏令營)。在T聯賽中,又按照水平分為T超、T甲、T乙三個組別。在小學12歲組的T超比賽中,10支隊伍每週在週中進行主客場聯賽,比賽從每年的9月開學踢到第二年的6月放暑假。T甲聯賽的參賽隊伍是二年級至五年級每個年級的成都市10強隊伍,以及六年級的第11至20名,賽制是雙迴圈,而T乙聯賽則面向所有學校的參賽隊伍。

足球的水平高了,“體”“教”都是贏家

  這是成都市足協總結的該市青少年校園足球賽事和活動體系。

足球的水平高了,“體”“教”都是贏家

  這是成都市足協向記者展示的其某學年的賽事安排日曆,每種顏色代表了一類比賽。

  “我們的校園比賽有兩大特點,第一是免費,第二是頭一年的9月就可以知道整個賽季的賽程。如果孩子有興趣班或者其他安排,家長可以把時間錯開。”

  成都市足協還專門開發了一款手機軟體,把青少年賽事的資料庫建立起來。在比賽的時候,裁判員拿著手機通過後臺系統就可以方便地查驗參賽隊員的身份資訊和照片。對那些涉及辦理運動員等級證的賽事,組委會都安排了比賽直播並存儲錄影,一旦出現問題可以隨時溯源。

足球的水平高了,“體”“教”都是贏家

  這是手機軟體的截圖。

  “現在,成都所有的市級梯隊和高水平運動員的選材都是來自校園聯賽的參賽隊伍,我覺得這是體教融合實現的雙贏。沒有必要去區分這個賽事是教育部門的還是體育部門的,成都的足球水平高了我們就是贏家。”

  湖北省武漢市校園足球比賽也是以體教合作的方式執行的。武漢市教育局體衛藝處處長鄭衛國說,武漢足球的教體融合很早就開始了。

足球的水平高了,“體”“教”都是贏家

  武漢小球員在當地的校園足球比賽中。

  “教育部門和體育部門的目標是一致的,都是為培養後備人才。從(20世紀)90年代開始,我們跟體育局青少處、足協還有其他部門的關係就處理得非常好。”

  鄭衛國告訴記者,教育行政部門人手少,比如體衛藝處只有三個在編人員,什麼專案都得搞,所以把賽事組織交給足協是很自然的選擇。

  “足協人手充足,我們以政府購買服務的形式把賽事組織都交給足協。他們每年把比賽計劃、培訓計劃以及預算報給我們,我們同意之後再執行。”

  目前,武漢市教育局每年在校園足球方面的經費投入約2400萬元。一方面,武漢市教育局給全市437所中小學足球試點校每所撥付4萬元,另外每年有六七百萬元透過政府購買服務的方式交給足協,由其組織市級校園足球賽事和上級教育部門主辦的賽事。每年市內的區級比賽在上半年舉行,透過比賽選拔隊伍參加下半年的市級聯賽。

足球的水平高了,“體”“教”都是贏家

  武漢當地小球員在比賽前合影。新華社記者肖藝九攝

  北京市足協副秘書長陳長紅表示,2015年以來,特別是《中國足球改革發展總體方案》釋出以來,北京市足球專案的體教融合也取得了顯著進展。雖然體育系統和教育系統的賽事還沒有完全合在一起,但雙方在賽程、賽歷方面有著良好的溝通和合作。

  “北京市教委和市足協直接溝通,每年年底我們都會提前商量好第二年的競賽日曆,足協的比賽會和教委系列的比賽在時間上錯開。這些比賽的組委會相互融通,市教委、校足辦和市足協的領導都是組委會的成員,規程根據不同的比賽來定。”

足球的水平高了,“體”“教”都是贏家

  這是2020年8月15日,第37屆北京晚報百隊杯足球賽U13組的一場比賽。新華社記者鞠煥宗攝

  在陳長紅看來,體教賽事融合的核心要義是“互相商量、互相讓步”。經過協商,北京市校園足球的比賽放在週中進行,而在週末時段,孩子們可以參加青訓機構的培訓和比賽。自2018年起,北京市形成了週中、週末都有比賽的格局,構建起了由校園足球聯賽、百隊杯、京少聯賽、希望杯錦標賽和青少年精英賽組成的青少年校園足球賽事體系。

  “賽事舉辦有一些黃金時間,我們會和教委方面互相商量。你讓人家,人家也會讓你。”陳長紅說。

  編輯:張悅姍、鬱思輝、王沁鷗

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