原標題：帶著“體育課”，中國“騎行俠”穿越亞非村莊
題：帶著“體育課”，中國“騎行俠”穿越亞非村莊
新華社記者張武嶽、張昕怡
在山東煙臺，“騎行俠”尹春筍小小的工作室裡，牆上掛滿他與不同國家和地區孩子的合影，孩子們的笑容純真動人。
“我經過的大多是相對落後國家（地區）的農村地區，在那些地方，孩子們生活比較貧困，但每當他們踢球或者做其他運動時，都發自內心地快樂起來。”尹春筍說。
工作室一角，尹春筍的腳踏車靜靜佇立，紅色行李袋上，“China”字樣清晰可見。尹春筍對記者說，騎行的意義不僅僅是到沒去過的地方，看沒見過的風景，而是要把來自中國的正能量傳遞出去，用體育激勵貧困地區的青少年，讓他們能夠更加樂觀地面對生活。
2019年5月，尹春筍從成都啟程，開啟穿越亞非之旅。一年半的時間內，他經過了亞非大陸的16個國家和地區，里程超過2萬公里。他的騎行路線大多遠離大城市及風景名勝，主要穿越相對貧困的地區。他的腳踏車上載著全套野外生活物資，常常搭帳篷過夜。
“貧困地區的人，可能更加需要幫助和激勵。”尹春筍對記者說，此行除了為完成自己的騎行夢想，他還想在過程中瞭解各地的教育水平以及孩子們的成長狀況。
雖然有心理準備，但現實還是讓尹春筍吃驚。他在坦尚尼亞南部騎行時路過一個村莊，村裡孩子們最好的玩具是個破布條纏成的“球”。孩子們踢“球”時臉上的笑容讓他感到心酸。當他拿出一個足球送給他們時，孩子們沸騰了。
“每次路過鄉鎮或者城市，我都會在體育用品店買幾個足球，然後在騎行過程中，送給學校，或者村裡威信較高的家庭。”在尹春筍看來，一個足球值不了多少錢，卻是很多貧困地區孩子們夢想中的玩具，能給他們帶來不少快樂。
除了帶著孩子們踢球，每次經過學校，尹春筍都會進去，與學校老師商量，希望給孩子們上一節“體育課”。這樣的提議通常都會被接受，他就利用自己作為青少年體能教練積累的專業知識，帶著孩子們做遊戲，受到孩子們的歡迎。
“在印度的一所學校，我的‘體育課’上，幾個女孩子開心地跳起了當地舞蹈。結束之後，老師還特地找到我，為我演唱一首歌表達感謝。”不止一次，尹春筍看到了體育給孩子們帶來的歡樂和正能量。
“體育無國界，甚至可以跨越語言等障礙。”尹春筍說，未來他希望能夠沿著同樣的路線再騎行一次，看看沿途的變化，幫助更多孩子找到體育運動的樂趣。（張武嶽 張昕怡）