新華社照片，北京，2021年12月10日
（新華全媒+）（1）冰球小將訓練忙 冰雪運動伴成長
在北京科技大學附屬中學冰上運動中心，吳松樵（左）與張藍心在隊內比賽中配合（12月2日攝）。
北京科技大學附屬中學以北京2022年冬奧會為契機，在2019年建設了佔地面積約1000平方米的冰上運動中心。與此同時，聘請專業教練，將冰上課程納入學校體育教學內容當中，讓學生有機會參與冰上運動。
下午放學，高三年級3班的張藍心收拾好自己的冰球裝備，準備參與學校冰球隊的訓練。基礎滑行、射門、傳接球……每到訓練時，張藍心總是用心練習著。在她看來，冰球這個運動專案不僅要求運動員的速度、力量、個人能力，還需要團隊配合以及隨機應變的能力。“我從小就喜歡冰上快速滑行的感覺，冰球運動也十分吸引我，我自己也已經參與冰球訓練3年了，當知道學校有冰球隊時，我第一時間報了名。”張藍心說。
初二年級2班的吳松樵是張藍心的隊友，冰球運動讓他印象最深刻的部分之一，就是享受運動快樂的同時，讓他感受到了團隊的集體凝聚力。“集體中的成員會同甘共苦，就像我們冰球的隊員一樣，懂得如何團結協作和配合。”吳松樵說。
冬奧會即將到來，在張藍心眼中，冬奧會是全世界熱愛冰雪運動並且有著超強個人能力的運動員相聚在一起，為自己的國家爭得榮譽，並攜手挑戰人類的極限的國際賽事，頂級水平的運動員間的競賽必定十分精彩。張藍心計劃在觀看冬奧會冰球比賽的同時，學習下專業冰球運動員的技術動作與戰術，為日後的訓練和比賽做好準備。
新華社記者 任超 攝
新華社照片，北京，2021年12月10日
（新華全媒+）（2）冰球小將訓練忙 冰雪運動伴成長
在北京科技大學附屬中學冰上運動中心，張藍心在隊內比賽中觀看隊友的比賽情況（12月2日攝）。
北京科技大學附屬中學以北京2022年冬奧會為契機，在2019年建設了佔地面積約1000平方米的冰上運動中心。與此同時，聘請專業教練，將冰上課程納入學校體育教學內容當中，讓學生有機會參與冰上運動。
下午放學，高三年級3班的張藍心收拾好自己的冰球裝備，準備參與學校冰球隊的訓練。基礎滑行、射門、傳接球……每到訓練時，張藍心總是用心練習著。在她看來，冰球這個運動專案不僅要求運動員的速度、力量、個人能力，還需要團隊配合以及隨機應變的能力。“我從小就喜歡冰上快速滑行的感覺，冰球運動也十分吸引我，我自己也已經參與冰球訓練3年了，當知道學校有冰球隊時，我第一時間報了名。”張藍心說。
初二年級2班的吳松樵是張藍心的隊友，冰球運動讓他印象最深刻的部分之一，就是享受運動快樂的同時，讓他感受到了團隊的集體凝聚力。“集體中的成員會同甘共苦，就像我們冰球的隊員一樣，懂得如何團結協作和配合。”吳松樵說。
冬奧會即將到來，在張藍心眼中，冬奧會是全世界熱愛冰雪運動並且有著超強個人能力的運動員相聚在一起，為自己的國家爭得榮譽，並攜手挑戰人類的極限的國際賽事，頂級水平的運動員間的競賽必定十分精彩。張藍心計劃在觀看冬奧會冰球比賽的同時，學習下專業冰球運動員的技術動作與戰術，為日後的訓練和比賽做好準備。
新華社記者 任超 攝
新華社照片，北京，2021年12月10日
（新華全媒+）（3）冰球小將訓練忙 冰雪運動伴成長
在北京科技大學附屬中學，張藍心前往冰上運動中心準備參加冰球訓練（12月2日攝）。
北京科技大學附屬中學以北京2022年冬奧會為契機，在2019年建設了佔地面積約1000平方米的冰上運動中心。與此同時，聘請專業教練，將冰上課程納入學校體育教學內容當中，讓學生有機會參與冰上運動。
下午放學，高三年級3班的張藍心收拾好自己的冰球裝備，準備參與學校冰球隊的訓練。基礎滑行、射門、傳接球……每到訓練時，張藍心總是用心練習著。在她看來，冰球這個運動專案不僅要求運動員的速度、力量、個人能力，還需要團隊配合以及隨機應變的能力。“我從小就喜歡冰上快速滑行的感覺，冰球運動也十分吸引我，我自己也已經參與冰球訓練3年了，當知道學校有冰球隊時，我第一時間報了名。”張藍心說。
初二年級2班的吳松樵是張藍心的隊友，冰球運動讓他印象最深刻的部分之一，就是享受運動快樂的同時，讓他感受到了團隊的集體凝聚力。“集體中的成員會同甘共苦，就像我們冰球的隊員一樣，懂得如何團結協作和配合。”吳松樵說。
冬奧會即將到來，在張藍心眼中，冬奧會是全世界熱愛冰雪運動並且有著超強個人能力的運動員相聚在一起，為自己的國家爭得榮譽，並攜手挑戰人類的極限的國際賽事，頂級水平的運動員間的競賽必定十分精彩。張藍心計劃在觀看冬奧會冰球比賽的同時，學習下專業冰球運動員的技術動作與戰術，為日後的訓練和比賽做好準備。
新華社記者 任超 攝
新華社照片，北京，2021年12月10日
（新華全媒+）（4）冰球小將訓練忙 冰雪運動伴成長
在北京科技大學附屬中學冰上運動中心，張藍心在隊內比賽前穿戴裝備（12月2日攝）。
北京科技大學附屬中學以北京2022年冬奧會為契機，在2019年建設了佔地面積約1000平方米的冰上運動中心。與此同時，聘請專業教練，將冰上課程納入學校體育教學內容當中，讓學生有機會參與冰上運動。
下午放學，高三年級3班的張藍心收拾好自己的冰球裝備，準備參與學校冰球隊的訓練。基礎滑行、射門、傳接球……每到訓練時，張藍心總是用心練習著。在她看來，冰球這個運動專案不僅要求運動員的速度、力量、個人能力，還需要團隊配合以及隨機應變的能力。“我從小就喜歡冰上快速滑行的感覺，冰球運動也十分吸引我，我自己也已經參與冰球訓練3年了，當知道學校有冰球隊時，我第一時間報了名。”張藍心說。
初二年級2班的吳松樵是張藍心的隊友，冰球運動讓他印象最深刻的部分之一，就是享受運動快樂的同時，讓他感受到了團隊的集體凝聚力。“集體中的成員會同甘共苦，就像我們冰球的隊員一樣，懂得如何團結協作和配合。”吳松樵說。
冬奧會即將到來，在張藍心眼中，冬奧會是全世界熱愛冰雪運動並且有著超強個人能力的運動員相聚在一起，為自己的國家爭得榮譽，並攜手挑戰人類的極限的國際賽事，頂級水平的運動員間的競賽必定十分精彩。張藍心計劃在觀看冬奧會冰球比賽的同時，學習下專業冰球運動員的技術動作與戰術，為日後的訓練和比賽做好準備。
新華社記者 任超 攝
新華社照片，北京，2021年12月10日
（新華全媒+）（5）冰球小將訓練忙 冰雪運動伴成長
在北京科技大學附屬中學，張藍心在體育課上進行籃球基礎練習（12月2日攝）。
北京科技大學附屬中學以北京2022年冬奧會為契機，在2019年建設了佔地面積約1000平方米的冰上運動中心。與此同時，聘請專業教練，將冰上課程納入學校體育教學內容當中，讓學生有機會參與冰上運動。
下午放學，高三年級3班的張藍心收拾好自己的冰球裝備，準備參與學校冰球隊的訓練。基礎滑行、射門、傳接球……每到訓練時，張藍心總是用心練習著。在她看來，冰球這個運動專案不僅要求運動員的速度、力量、個人能力，還需要團隊配合以及隨機應變的能力。“我從小就喜歡冰上快速滑行的感覺，冰球運動也十分吸引我，我自己也已經參與冰球訓練3年了，當知道學校有冰球隊時，我第一時間報了名。”張藍心說。
初二年級2班的吳松樵是張藍心的隊友，冰球運動讓他印象最深刻的部分之一，就是享受運動快樂的同時，讓他感受到了團隊的集體凝聚力。“集體中的成員會同甘共苦，就像我們冰球的隊員一樣，懂得如何團結協作和配合。”吳松樵說。
冬奧會即將到來，在張藍心眼中，冬奧會是全世界熱愛冰雪運動並且有著超強個人能力的運動員相聚在一起，為自己的國家爭得榮譽，並攜手挑戰人類的極限的國際賽事，頂級水平的運動員間的競賽必定十分精彩。張藍心計劃在觀看冬奧會冰球比賽的同時，學習下專業冰球運動員的技術動作與戰術，為日後的訓練和比賽做好準備。
新華社記者 任超 攝
新華社照片，北京，2021年12月10日
（新華全媒+）（6）冰球小將訓練忙 冰雪運動伴成長
在北京科技大學附屬中學冰上運動中心，體育教師刁璐璐（左）幫助張藍心穿戴裝備（12月2日攝）。
北京科技大學附屬中學以北京2022年冬奧會為契機，在2019年建設了佔地面積約1000平方米的冰上運動中心。與此同時，聘請專業教練，將冰上課程納入學校體育教學內容當中，讓學生有機會參與冰上運動。
下午放學，高三年級3班的張藍心收拾好自己的冰球裝備，準備參與學校冰球隊的訓練。基礎滑行、射門、傳接球……每到訓練時，張藍心總是用心練習著。在她看來，冰球這個運動專案不僅要求運動員的速度、力量、個人能力，還需要團隊配合以及隨機應變的能力。“我從小就喜歡冰上快速滑行的感覺，冰球運動也十分吸引我，我自己也已經參與冰球訓練3年了，當知道學校有冰球隊時，我第一時間報了名。”張藍心說。
初二年級2班的吳松樵是張藍心的隊友，冰球運動讓他印象最深刻的部分之一，就是享受運動快樂的同時，讓他感受到了團隊的集體凝聚力。“集體中的成員會同甘共苦，就像我們冰球的隊員一樣，懂得如何團結協作和配合。”吳松樵說。
冬奧會即將到來，在張藍心眼中，冬奧會是全世界熱愛冰雪運動並且有著超強個人能力的運動員相聚在一起，為自己的國家爭得榮譽，並攜手挑戰人類的極限的國際賽事，頂級水平的運動員間的競賽必定十分精彩。張藍心計劃在觀看冬奧會冰球比賽的同時，學習下專業冰球運動員的技術動作與戰術，為日後的訓練和比賽做好準備。
新華社記者 任超 攝
新華社照片，北京，2021年12月10日
（新華全媒+）（7）冰球小將訓練忙 冰雪運動伴成長
在北京科技大學附屬中學冰上運動中心，張藍心（右）在隊內比賽中拼搶（12月2日攝）。
北京科技大學附屬中學以北京2022年冬奧會為契機，在2019年建設了佔地面積約1000平方米的冰上運動中心。與此同時，聘請專業教練，將冰上課程納入學校體育教學內容當中，讓學生有機會參與冰上運動。
下午放學，高三年級3班的張藍心收拾好自己的冰球裝備，準備參與學校冰球隊的訓練。基礎滑行、射門、傳接球……每到訓練時，張藍心總是用心練習著。在她看來，冰球這個運動專案不僅要求運動員的速度、力量、個人能力，還需要團隊配合以及隨機應變的能力。“我從小就喜歡冰上快速滑行的感覺，冰球運動也十分吸引我，我自己也已經參與冰球訓練3年了，當知道學校有冰球隊時，我第一時間報了名。”張藍心說。
初二年級2班的吳松樵是張藍心的隊友，冰球運動讓他印象最深刻的部分之一，就是享受運動快樂的同時，讓他感受到了團隊的集體凝聚力。“集體中的成員會同甘共苦，就像我們冰球的隊員一樣，懂得如何團結協作和配合。”吳松樵說。
冬奧會即將到來，在張藍心眼中，冬奧會是全世界熱愛冰雪運動並且有著超強個人能力的運動員相聚在一起，為自己的國家爭得榮譽，並攜手挑戰人類的極限的國際賽事，頂級水平的運動員間的競賽必定十分精彩。張藍心計劃在觀看冬奧會冰球比賽的同時，學習下專業冰球運動員的技術動作與戰術，為日後的訓練和比賽做好準備。
新華社記者 任超 攝
新華社照片，北京，2021年12月10日
（新華全媒+）（8）冰球小將訓練忙 冰雪運動伴成長
12月10日，在北京科技大學附屬中學冰上運動中心，張藍心進行冰球基礎練習。
北京科技大學附屬中學以北京2022年冬奧會為契機，在2019年建設了佔地面積約1000平方米的冰上運動中心。與此同時，聘請專業教練，將冰上課程納入學校體育教學內容當中，讓學生有機會參與冰上運動。
下午放學，高三年級3班的張藍心收拾好自己的冰球裝備，準備參與學校冰球隊的訓練。基礎滑行、射門、傳接球……每到訓練時，張藍心總是用心練習著。在她看來，冰球這個運動專案不僅要求運動員的速度、力量、個人能力，還需要團隊配合以及隨機應變的能力。“我從小就喜歡冰上快速滑行的感覺，冰球運動也十分吸引我，我自己也已經參與冰球訓練3年了，當知道學校有冰球隊時，我第一時間報了名。”張藍心說。
初二年級2班的吳松樵是張藍心的隊友，冰球運動讓他印象最深刻的部分之一，就是享受運動快樂的同時，讓他感受到了團隊的集體凝聚力。“集體中的成員會同甘共苦，就像我們冰球的隊員一樣，懂得如何團結協作和配合。”吳松樵說。
冬奧會即將到來，在張藍心眼中，冬奧會是全世界熱愛冰雪運動並且有著超強個人能力的運動員相聚在一起，為自己的國家爭得榮譽，並攜手挑戰人類的極限的國際賽事，頂級水平的運動員間的競賽必定十分精彩。張藍心計劃在觀看冬奧會冰球比賽的同時，學習下專業冰球運動員的技術動作與戰術，為日後的訓練和比賽做好準備。
新華社記者 任超 攝