“生命教育的大課堂”——殘奧教育紮根校園
新華社北京11月24日電（楊淑君）“傾聽需求、徵得意見、適度服務、語言尊重。當我們作為志願者為殘障人士服務時，要尊重殘障人士，儘可能地給予幫助。”24日，北京市石景山區電廠路小學三至六年級的學生，透過
(體育)“生命教育的大課堂”——殘奧教育紮根校園
新華社北京11月24日電（楊淑君）“傾聽需求、徵得意見、適度服務、語言尊重。當我們作為志願者為殘障人士服務時，要尊重殘障人士，儘可能地給予幫助。”24日，北京市石景山區電廠路小學三至六年級的學生，
新華社北京11月24日電（楊淑君）“傾聽需求、徵得意見、適度服務、語言尊重。當我們作為志願者為殘障人士服務時，要尊重殘障人士，儘可能地給予幫助。”24日，北京市石景山區電廠路小學三至六年級的學生，透過
新華社北京11月24日電（楊淑君）“傾聽需求、徵得意見、適度服務、語言尊重。當我們作為志願者為殘障人士服務時，要尊重殘障人士，儘可能地給予幫助。”24日，北京市石景山區電廠路小學三至六年級的學生，