「GET」翼鷗教育宋軍波:OMO的本質是融合,不是混合
芥末堆 11月23日 李婷 報道在“或躍在淵”GET2020教育科技大會上,翼鷗教育創始人、CEO宋軍波分享了生活中人們的交往場景呈現出線上、線下相融合(OMO)的趨勢,並對OMO變革下的教培領域紅利
芥末堆 11月23日 李婷 報道在“或躍在淵”GET2020教育科技大會上,翼鷗教育創始人、CEO宋軍波分享了生活中人們的交往場景呈現出線上、線下相融合(OMO)的趨勢,並對OMO變革下的教培領域紅利
做父母是一件很不容易的事情,我們說的話、做的事情,都會在潛移默化中影響孩子。父母在孩子12歲之前的教育,決定了孩子人生的底色。今天這篇文章,是一些關於教育的思考,希望能夠對大家有所啟發。1234567
【論素質教育的本質內涵】素質教育是我國教育改革發展的重要主題,釐清素質教育的本質內涵,才能使其真正落地。本文分析素質教育的本質內涵,提出素質教育是促進受教育者全面協調發展和個性充分發展相統一的教育,以
疫情期間,尤其近一個月,我頻繁接到家長的求助,說什麼“自己的孩子就是不愛學習,也不運動,對什麼都沒有興趣”……我基本都會說到這句話,“你太自以為是了,哪有孩子不愛學習,哪有孩子不愛運動?你看到的只是表