教育部教材局新聞

中國青年報客戶端訊（中青報·中青網記者 葉雨婷）11月26日，在“首屆教育局長高峰論壇”上，教育部教材局一級巡視員申繼亮在主旨報告中指出，黨的二十大對教育提出了新的要求，必須深刻領會，提高站位，深入推

8月22日，據中國新聞網報道，公眾號“微言教育”通報，對插圖作者、設計人員作出相應處理，不再聘請吳勇、封面設計呂旻、呂敬人及其工作室從事國家教材設計、插圖繪製等相關工作。 ​​​全文如下：2022年5

       2022年5月，人民教育出版社（簡稱人教社）第十一套小學數學教材插圖問題受到社會廣泛關注。教育部黨組高度重視，成立由黨組主要負責同志任組長、2位黨組成員任副組長的調查處置工作組，透過約談

↑圖為人教版教材插畫紅星新聞記者 蔡曉儀 王語琤 陳卿媛 實習生 李毅達 楊芸 實習編輯 朱潔英5月26日，關於人民教育出版社（以下簡稱“人教社”）出版的小學數學教材中插畫人物長相引人不適的話題，多次

5月27日，人民日報發評論文章：人教版數學教材插圖問題，引發廣泛關注。對此，教育部教材局表示，已介入調查；出版社也表示，已著手重新繪製。教材屬於公共產品，承載育人功能。人們對“美”的理解可以多樣，但教

5月26日，人教版數學教材插圖引發爭議。有網友表示插畫人物眼神奇怪、毫無美感，對比其他版本的教材插圖存在明顯審美差距。（此前報道）對此，教育部教材局工作人員表示，他們已關注到此事，已介入調查。此前，人

5月26日，因教材上的插畫引發爭議，“人教版數學教材”登上熱搜。極目新聞記者從教育部教材局獲悉，已經介入調查此事。據《中國新聞週刊》官方微博訊息，人教版數學教材插圖引發爭議，部分網友表示插畫人物眼神奇

5月26日，人教版數學教材插圖引發爭議。有網友表示插畫人物眼神奇怪、毫無美感，對比其他版本的教材插圖存在明顯審美差距。對此，教育部教材局工作人員回應，已關注到此事，已介入調查。此前報道：人教社回應數學

極目新聞記者 姚崗影片剪輯 姚崗5月26日，因教材上的插畫引發爭議，“人教版數學教材”登上熱搜。極目新聞記者從教育部教材局獲悉，已經介入調查此事。據《中國新聞週刊》官方微博訊息，人教版數學教材插圖引發

本文轉自：全國黨媒資訊公共平臺教育部教材局一級巡視員申繼亮出席釋出會並回答記者提問。（中國教育報記者 張勁松/攝）新華網北京4月21日電 21日，教育部舉辦釋出會，介紹義務教育課程方案和課程標準修訂情