孩子一开学，家长第一关心的是自家孩子坐在什么位置。一当老师的朋友说：“上午排完座位，中午就有家长来电话，不是说‘我家孩子视力不好，要坐前排’就是‘我孩子容易分神，不能坐靠窗的位置’总之，就是各种理由要求要换座位。”
我好奇地问：“老师排座位一般按照什么来排？学习成绩还是高矮个？”老师的原则大致是这样的：
为了保证课堂纪律，先按照高矮个来排，然后会适当调整，调整的依据会采取这几种办法：
一、不大听话、成绩不好的孩子往前坐，老师眼皮底下不容易搞小动作；
二、上课听话的孩子稍微往后坐一些，这并不影响孩子的上课效率，因为现在老师上课都有麦，后排孩子肯定也听得清，况且老师讲课很少一节课45分钟都在讲台上，肯定会适当地走到班级中间讲课，保证互动；
三、好差搭配，好学生和后进生搭配着坐，这样好的可以带一带差的，一些学习态度、学习方法可以让后进生学习消防；
四、每周轮流换座位，小学一般按组别换，高年级按成绩排位自主选择座位和同桌。
如果某些学校片面追求升学率，以及“抓住好学生，让后进生自生自灭”的教学理念，老师就会按照孩子的成绩高低来排座位，成绩好的学生坐在中间、靠前边，成绩不好的学生坐在两边，靠后边，而且常常一坐就是一学期。
老师常说，“坐在哪里和孩子的成绩无关。”但真的没关系吗？不一定。
当家长觉得孩子的作为不合适时，应该怎么办？有的家长持着老观念，觉得自家没有后台，老师就挑软柿子捏，或者觉得自己没有送礼给老师，老师故意发难。这些都不是正确解决问题的方法。
第一、先问孩子，觉得这个座位怎么样。孩子在班级的座位是否合适，是否影响到自己的学习，最有发言权的是当事人。如果孩子并不觉得有何不妥，甚至觉得坐在后排能够让自己更好地听讲，家长没必要一味地要求换座位。
?第二、如果孩子觉得这个座位不好，家长就应该主动和孩子沟通，问一问老师安排座位的依据是什么，孩子觉得座位不好的原因是什么。有些孩子仅仅因为和自己的好朋友分开就觉得这个座位不好，有些孩子因为前后桌是自己讨厌的同学所以觉得位置不好等等，这些都与孩子的成绩没有直接联系。当问明情况后，家长觉得自己应该出面和老师调节再出面也不迟。
第三、家长要选择恰当的方式与老师沟通，说清孩子想要换座位的原因，只要理由很充分，且不违反大原则，老师一般都会同意的。
因此，家长在孩子座位这件事上不需要过分较劲，一般来说，老师在排座位这件事情上，有自己的考量，但总体来说是公平的，不然，孩子们自己也不乐意啊。家长与其焦虑孩子的座位，倒不如在孩子的学习兴趣、学习毅力、学习态度上多关心关心。
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延伸阅读：孩子总在教室里乱跑--咋整?
每天都要面对各种各样的宝宝，活泼的、调皮的、听话的、好动的，肯定有这样那样的宝宝让老师们手足无措，今天，我们为大家罗列了10个老师在园内经常遇到的问题，并提供给大家解决方案哦~
1.总是在教室乱跑乱跳
3--6岁，正是孩子自制力差的年纪，相信每个老师都遇到过这样的情况:有一些宝贝总是在教室里吵吵闹闹，难以安静下来，甚至在上课时，也无视纪律，在教室里跑来跑去。虽然老师会提醒宝贝，但是这能让他安静一阵子，而不能真正的解决问题。
解决方法:
1. 可能是老师的上课方式没有引起孩子的兴趣，可以让他尝试上其他的课。
2. 也许孩子只是渴望引起老师的关注，老师可以给孩子多一些的关注，引导和教育孩子。
3. 制定奖惩，树立榜样。当他表现见好时，一定要适时表扬;也可以给他一个小小的职位，让他做老师的好帮手。
2.总是喜欢吃零食，不好好吃饭
虽然大部分的园所都会提醒家长，不要带零食到幼儿园。但是还是会有一些家长送孩子时，为了安抚孩子而给孩子一些小零食，习惯了吃零食的小朋友，往往不能好好的吃饭，而且如果老师试图让孩子放弃零食，只会换来孩子的哭声和抗议。
解决方法:
1.与家长沟通，逐渐减少孩子的零食供应。同时 告诉孩子，我们幼儿园为他早就准备好可口的饭菜啦。
2. 通过播放动画片或者讲绘本故事，来让孩子们知道零食吃多了会对身体不好。
3.安排这类孩子与表现好的宝宝在一起，合理的用比赛的方式来让他吃饭。
3.午睡总要有人陪
孩子在园内的午睡问题，往往让老师伤透了脑筋，有的不睡觉，有的大声说话，有的哭着找妈妈，还有的必须陪着才能睡，可老师只有一个，孩子们却有很多，老师往往会因此感到吃不消和难以应付。
解决方法:
1.午餐不要让孩子吃得太饱，吃太多孩子短时间难以消化，会影响宝贝们的睡眠质量。
2. 营造良好的睡眠气氛，比如适宜的睡觉温度、关好门窗、拉下窗帘。
3.为了让孩子们更快进入状态，我们可以讲一些睡前故事，或放一些舒缓的轻音乐。但值得注意的是，睡前故事一定要选择节奏、内容缓慢的故事，且讲述的语气应拉长，声音不宜洪亮。
4.孩子总爱乱脱鞋
有些孩子平时养成的习惯不好，或者是对于一些起码的要求认识不够，也有的是出于对新事物的好奇，因此他们往往会作出一些行为，例如乱脱鞋子啦，乱脱衣服啦等等…
解决方法:
1. 通过说教，让孩子知道什么环境该做什么事，让孩子有公共环境的概念。
2. 引导孩子，比如说可以问他，鞋子是穿在哪里的呀，然后引导孩子自觉把鞋穿上。
3. 跟孩子说不穿鞋的坏处，会扎到脚流血的，会伤害到宝宝的。
5.家长只信孩子的话
有些家长不太相信老师的话，只信孩子的话，家长们通常认为孩子是不会说谎的，所以如果园内遇到什么问题，有的家长就会对老师产生一些误解。
解决方法:
1. 要经常跟家长沟通，让家长对老师有坚固的信任感。
2. 与家长交流时要先表扬孩子，然后再委婉的说出孩子存在的问题。
3. 沟通时要心平气和，不要用训斥、埋怨等方式与家长沟通。
6.孩子叛逆爱打人
有的孩子非常叛逆，老师的管教基本是没用，脾气来了谁都打，说急了也不听，甚至其他小朋友也都躲的远远的。
解决方法:
1. 严肃说教，告诉孩子打人是绝对不行的!
2. 与家长交流，告诉家长孩子的行为以及今后的危害，让家长在家庭环境方面要做到以身作则。
3. 叛逆的孩子其实内心都渴望被爱，老师应该给予孩子温暖和关怀，让孩子感受到这份关心。
7.孩子爱告状
有的孩子非常爱告状，无论大事小事都要告诉老师，有时候也非常喜欢虚张声势，长此以往，孩子就会缺乏自己解决事情的能力，也容易变得大惊小怪。
解决方法:
1. 孩子的积极性我们要肯定，但我们要学会引导，让孩子想想其他的更好的解决办法。
2. 先让孩子们商讨解决，然后再把解决办法告诉老师，锻炼了孩子自我解决问题的能力和合作能力。
8.孩子吃饭非常慢
虽然细嚼慢咽是科学的吃饭方式，但是有些孩子往往喜欢边吃边玩，而且吃的也非常拖拉，这对于今后的习惯养成也没什么好处，我们也要重视起来。
解决方法:
1. 吃饭过程中要求孩子专心致志，不要被其他事物所吸引。
2. 适当的提醒，加快吃饭的速度。
3. 可以树立榜样，夸张经常跟他一起玩的小朋友吃饭快。
9.不把老师放在眼里
可能一些家长学历高学识广，在教育孩子这个问题上，自有一套见解，因此对于老师的一些教学方式不以为然，甚至不让孩子接受老师的教育，在与之沟通的时候，也非常艰难。
解决方法:
让家长认识到老师对孩子园内成长发展的重要性。另外，要经常跟家长沟通，让家长知道老师在幼教领域方面，确实是非常有水平的。
10.孩子总是迟到
一些家长对于孩子的作息要求不严格，觉得只是幼儿园，所以就不用像小学一样必须准时，或者是经常说孩子起不来，但是这些问题如果现在不解决，以后解决起来会更难。
解决方法:
1. 与家长沟通，让家长认识到准时到校的重要性。
2. 在园内要培养孩子的时间概念，可以从吃饭、午睡等事情上来督促孩子。
3. 可以设置奖励，每周都没有迟到的孩子，可以取得相应的小奖励。
