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相信亲们都听到过老师“训”全校同学的话：“全是坐着另一个课室里学习，听同样的老师讲课，怎么学习成绩就从天地底呢”。
这句乍一听虽然人生大道理，可是学生们却白眼珠辩驳道：“是做着同样的课室，听着同样的课，可不是另一个妈生的呀。”
确实，另一个班级里，每个同学性格全是截然不同的，而学习自然也是截然不同。有的同学调皮玩耍，有的同学沉静谦恭。
说到老师学生的相互关系，自然有的同学性格性格外向性格外向，口齿伶俐，然后不易惹老师发脾气，虽然有时候也只有与老师开个玩笑，平時紧张感轻松愉快时打成一片的。初中能与老师打成一片的3类学生，尤其最后一种，老师盯得可紧呢。
1.会活跃教学课紧张感的同学
相信大家许多时候，全校惹老师不高兴的另一个太重要的原因，那就算老师另一个人在教学课上，好像自言自语，讲台底下却没有同学回答。
这种的课上着上着老师在所难免觉得沉闷，再看见自家千辛万苦讲上午，却没人回答，也想不起底下的同学是否听出了，所以有时候就会比较发脾气。
这时如果有的同学，即使成绩不太好，即使参考答案有将会是错的，但是他也大胆的喊出来回答一下老师的问题，老师就会突然觉得很欣慰。
虽然像这种的同学，无论是在教学课還是在班会，也有在与老师的各种各样交谈中，许多人全是比较性格外向，也是比较大胆的体现自家的建议，有时活跃教学课紧张感也是许多人的长处，所以渐渐的就都行加深与老师的座谈会。
2.找人办事能力强，都行变成老师得力干将莫邪的同学。
都说班干部是老师学生之间的桥梁，一般在班级里都行被选做班干部的都一般是能力强些，也对自家的能力最为自信的同学。
不然换做没有经验，或是在组织方面能力不太强的同学，面对另一个有各色各样同学的班级，将会办小事写，影响力就不太强，这么这种的班干部当的也挺有气无力的。
沟通能力比强些的班干部，一方面对班级的同学是强些的影响力，老师布置的每日任务也都行较好的带队全校同学完成，这种的同学用作老师学生的桥梁，自然是都行既和学生打成一片，又跟老师打成一片。
3.成绩不好，却调皮会与老师说妈的同学
相信每个班级都是这么几块经常坐着课室墙角，与垃圾桶，笤帚一般见识，授课经常打瞌睡，整天大大咧咧，不好好学习的同学。
这种的同学虽然成绩不好，但是因此在其他方面有过人的长处，例如许多人就敢做全班同学不敢做的。例如授课也敢跟老师开说妈，成绩不好，安全作业只交，却偏要能疯疯癫癫跟老师说他的借口。
这些同学在班级里的标签贴，应该就算胆大了，许多人犯错误就不害怕老师责打，迟到早退也依然优柔寡断，虽然有时候能与老师打成一片，但是老师对类似同学還是盯得好松的，由于有时许多人也会打破课室的沉静，甚至打扰到到全班同学，所以老师对许多人是“又爱又恨”啊。
以上十类同学都行说是在初中最能与老师打成一片的，有时候也敢与老师开个玩笑，活跃紧张感。初中班主任失言：这3类老师学生相互关系最合适，学生：确实如此。
用作人民教师，相信每个老师都是以自家的每个学生的成长成才用作工作任务的目标，打从心灵深处希望每个学生在医院都都行有优异成绩和好心情。
相信老师虽然并没有偏向或看重某些同学，而只是有的比较内向的同学不太会与老师交谈而己。