概括文章主要内容，其实没那么难，有没有可以参考的答题方法呢？
我们上次继续没有更新完的阅读题目分析。
第五题，找出成语。关于成语和词语的区别不是很容易区分，一般四个字的词语只要找到了，一般老师都会给分，所以，我们需要把四字的词语全部找出来，挑选出两个即可。经过通读全文，我这里找出七处。
第六题，想象一下小萨拉德再给爷爷写信会写些什么？我们如何考虑这个问题呢？我们这样去想，爷爷在小萨拉德心目中是德高望重的，所以，过一段时间，孩子会再一次的思念爷爷，所以又要给爷爷写信了。我们暂且不考虑爷爷是否可以收到。大致内容可以确定又是想爷爷了。或者把最近这段时间自己的事情讲给爷爷听，比如自己这次的考试又考得不错等等。只要围绕思念爷爷来写就不会出错的，这里就不提供参考答案了。这个是需要学生自己发挥的，对于五六年级的学生来说，应该不是什么特别难的事情。
我们现在来回答第一题，概括文章的主要内容。这里我还采用内容加中心的方式，本文主要写了小萨拉德由于思念爷爷而给天国爷爷写信，遇到好心爷爷回信的事，表现了萨拉德对爷爷的思念，以及好心爷爷的善良与童心。
概括主要内容，这次采用的是提取关键事件的方式，关键词在这个故事中似乎不是很明显，我们看这个文本，无非主要说了两件事，一件事是小萨拉德给天国的爷爷写信，另一件事是好心的柯帕爷爷的回信。至于那些故事的细节呢，这里就不做概括的重点了。当然，如果你参考其他地方的答案的话，也许还会有小萨拉德确信爷爷收到信后心里很满足等等。我们在这里只作主要事件的概括，这样处理便于学生掌握答题技巧，碰到类似散文以后可以采取的一种答题策略。