孩子在学校被人欺负?家长这个观念要不得,李玫瑾曾直言会毁孩子

孩子在学校起了争执的事情可大可小,只是有些时候家长并不在意这件事情。邻居小李的孩子今年刚上一年级,平时是个懂礼貌的好孩子,可是最近越来越沉默寡言,身上时不时带着伤口回家。老李觉得男孩子打闹是常有的事情,于是教导自己孩子,遇到事情不要冲动,不行去就找老师帮忙。

直到有一天,老师通知老李去学校领孩子,老李才知道孩子在学校里究竟遭遇了什么,又是什么样的压力让人孩子崩溃到拿起刀子捅人。

孩子的恶意是没有界限的,他们不知道自己的行为,究竟会给对方带来多大的伤害,甚至毁了对方一生。老李在孩子向他求助的时候,忽视了孩子的痛苦,将孩子完全教给了老师,才会导致悲剧的产生。校园霸凌的界限十分模糊,家长们究竟应该如何教导孩子面对?

一、当孩子被人欺负时,应该教孩子如何做

许多时候孩子之间产生了争吵之后,回到家里看到自己的爸爸妈妈,都会涌起委屈的情绪,在叙述的时候难免会夸大其词,家长们应该稳定孩子的情绪,然后从孩子的语言中辨别究竟是普通的小摩擦,还是真的被恶意欺负了。

孩子在学校被人欺负?家长这个观念要不得,李玫瑾曾直言会毁孩子

当孩子被欺负之后,最为孩子最信任的人,宝妈一定不能忽略孩子的情绪,可以在孩子叙述的过程中表示理解和心疼,可以说:“妈妈知道这一定很疼,我知道你很伤心”。用抱抱和亲吻等肢体接触来安慰孩子,等孩子情绪平静了之后,和孩子一起想解决问题的办法,让孩子知道自己不是一个人面对。

其次在孩子被欺负之后,家长们不要一昧的教导孩子忍让,这会让孩子受到更多的伤害。教育学家李玫瑾在一次讲座的时候说过自己孙女的故事,当小孙女在学校里被一个小男孩推到之后,李玫瑾就告诉孙女说:“打回去”。这种做法并不是鼓励孩子暴力行为,而是让孩子知道在面对这种错误的事情时,应该反抗保护自己,让孩子有自我保护的认知。

最后当孩子被欺负了之后,家长们的态度十分重要,如果家长不重视起来,就会导致孩子自卑,放纵孩子身边霸凌的产生,成为造成霸凌的一个帮凶。

二、孩子已经被人欺负了,让孩子去找老师处理会造成哪些伤害

每一位家长对于老师好像是有着莫名的信任,觉得孩子在学校里有老师就可以完全放心,可是一个教室里起码有三四十个孩子在上学,老师不可能面面俱到的照顾到每一个孩子的情绪。

孩子在学校被人欺负?家长这个观念要不得,李玫瑾曾直言会毁孩子

(一)将孩子越推越远

当孩子说让家长介入这件事情的时候,就证明孩子自己已经处理不了了,想要让家长来帮助自己,可这时候大多数家长要么敷衍了事,要么就会说让孩子去找老师。

相当于家长自己主动关闭了一个和孩子沟通的渠道,当孩子第一次开口求助没有结果,第二次开口求助没有回应的时候,他们就不再向家长表达自己的情绪,一个人默默的去消化和调节这些负面情绪,给自己的世界外面加固了一次堡垒,连父母都隔绝在外。

(二)孤立孩子的世界

正处于成长阶段的孩子三观还没有形成,对于世界的认知正处于摸索阶段。老师在一部分孩子的心里天生就具有身份角色上的距离感,所以当家长以为孩子真的去找老师帮助的时候,其实孩子是选择自己默默忍受,将自己的世界关闭起来,承受一切的恶意,不再向任何人求助。童年的世界不在有别的色彩,没有任何人可以用求助,没有任何人可以依赖的孩子,就相当于一个浮萍,不知道什么时候就会毁灭。

(三)怀疑自己

当然也有孩子去找老师求助,但是老师一次两次的可以去警告那些孩子,但是问题的根源没有解决,找老师的次数多了,老师就会忍不住反问:“为什么他们都一直欺负你呢,是不是你哪里做的不对?”

当遇到这种反问的时候,孩子就会顺着老师的问题思考,开始反思自己是不是真的不对,其实孩子不对的地方就在于一昧的忍让和不反抗,导致孩子形成懦弱的讨好型人格,辛苦自己的一生。

孩子在学校被人欺负?家长这个观念要不得,李玫瑾曾直言会毁孩子

三、对于校园霸凌,应该教会孩子如何保护自己

(一)让孩子说“不”

不要让孩子形成讨好型人格,在3-6岁的时候是孩子塑造性格的重要阶段,这个阶段要让孩子认识到什么是自己需要的,自己的底线是什么,当遇到什么事情的时候,需要学会拒绝。

在这个重要的阶段,让孩子认识到对、错的概念,运用儿童影视、孩子的朋友的一些事情来举例子,让对错的概念在孩子心中更加具体。

(二)认输不是认怂

有些孩子的身体弱是天生的,不是一时半会就能改变的体质,在这个阶段要让孩子学会用最稳妥的办法来保证自己的安全。家长可以教导孩子不要随便跟着被人去没有人的地方,遇到事情可以大声的向路人求助,或者大跑。同时家长还要照顾孩子的心理变化,让孩子明白这一系列的举动都不是认输,只是为了更好的保护自己。

在平时安排孩子进行一些体育运动,改善自己的体质,拥有一个健康的身体,才能在面对校园霸凌的时候保护自己。

(三)认识校园霸凌

许多孩子在自己还懵懂的时候就已经遭受了校园霸凌,他们不知道这些行为代表了什么,所以家长们要让孩子知道什么行为会伤害到自己,只有认识了校园霸凌,才能避免这一切的发生。

家长可以采用场景模拟的方式,在家里玩角色扮演,扮演孩子的同学、老师、朋友,在游戏中将对孩子推搡、逼问孩子要零花钱,让孩子自己想办法应对,即用这种方式加深孩子认识,又可以培养孩子应对校园霸凌的方法。

当孩子开始离开了自己身边的时候,家长任何的帮助和保护,都不如教会孩子自我保护。您对于孩子面对校园霸凌如何看待?欢迎分享您的看法。

版权声明:本文源自 网络, 于,由 楠木轩 整理发布,共 2081 字。

转载请注明: 孩子在学校被人欺负?家长这个观念要不得,李玫瑾曾直言会毁孩子 - 楠木轩