我们在现实生活中，基本上都是以自己的思想去为孩子们铺路，以为孩子也是这样想的，其实，在很多时候，这只是成人把自己的想法强行加在了孩子的身上，用一种近乎偏执的固有思维来进行思想上的延续，感觉就是另一个自己，把自己原本的路换种方式放到孩子身上，难道子背负着这种无形的压力，去继续以后的生活。
仔细想想，难道不是这样么？从幼儿园开始，一直到大学，学什么做什么都是父母的主意，在很多时候，一旦有一点自己想法，父母就会暴跳如雷，斥责孩子不懂家长的辛苦，斥责孩子忘恩负义。很少有家长可以平等的把孩看成是一个独立的个体，是一个有着自己的思想的独立的人格，认为孩子还小，不懂事，自己已经为他做出了最好的选择，可是有没有想过，自己为孩子做出的选择真的是正确的么？
"还不是为了你""这都是为你好""为你着想"几乎成为了很多家长的口头禅，三句话离不开为你好，出于爱的名义绑架着自己的孩子。
这句话的潜台词就是：“我为你好，所以我是对的你是错的，我关心你，所以你得听我的，我在乎你，所以你得改你得回到我喜欢的状态。我这是为你好，你怎么就那么不领情呢，你也太自私了吧？我这是为你好，你怎么就不站在我的角度想一想，你也太绝情了吧？”
父母将子女拉扯到自然是无私的是伟大的是感动的，但永远不要把情感和人格做概念偷换。即便是父母，也不可以擅自为子女做决定，更不可以随意插手他们的人生。
但是家长基本上都会忽略这种话语在教育生活中对孩子造成的影响。
家长总是用自己的方式去了解孩子，但是却不知道，这种对孩子极强的控制欲，很容易造成孩子内心的抗拒，并容易出现逆反的现象，不利于孩子健康的成长，严重的时候，甚至会造成心理上的问题。
我们什么时候才能真正的把孩子当成一个独立的人格去对待呢？
我这是为你好，所以你得学这个专业；
我这是为你好，所以你不可以从事这个行业；
我这是为你好，所以你必须要回到家乡工作
我这是为你好，所以你要和我给你相亲的那个人结婚……
这些都是打着为你好的旗号去变相的控制孩子的人生，这样只是在一定程度上满足了自己心理，是最自私的一种表现！
记得看过一本书，书中有一句话叫"我们教育孩子，往往不是因为爱，而是出于害怕。"这样的一句话会让各位父母有什么感觉呢，是不是以前不想面对的事情第一次被赤裸裸的摊开，是不是感觉自己内心瞬间空白，这就是血淋淋的事实，父母就是这样对待孩子的教育。
家长们应该要知道的是，父母只是孩子的亲人，而不是那种可以随意可以操控别人人生的人，孩子出生在这个世界上，是来看看这个世界是有多好的，而不是看看有多糟糕。
家长别总是把"这都是为了你好"挂在嘴边，真的是不是为了我们自己好，其实心里都有数，那这句话当做借口，去搞乱孩子的选择，真的只会毁了孩子的未来。我想家长每次说这种话的时候真的都不心虚的吗。
还有甚至是在孩子小时候一次次的答应他们的事情，家长兑现过吗，有一个电视剧中有一句叫"比悲伤更悲伤的是空欢喜"的台词，你们应该知道的承诺，就应该兑现，否则那就是一场"骗局"。
做父母总是自认为出发点是正确就可以要求孩子按照指示为人处世，但是却不知道这样的关系除了给父母获得权威或满足之外，带来的影响和黑洞会悄无声韵无息给彼此间的成长带来磨损及伤败的后果，最终融入孩子血液，循环。
甚至是有的家长用暴力教育和打击式教育，虽然也知道家长不愿意用语言暴力伤害孩子，只是在不知不觉间养成了这种沟通习惯，但也希望所有的父母能够明白，孩子并不是谁的附属品，想要孩子养成健全的人格，爱与尊重是不可少的。
要学会尊重「人格」二字，无关年龄，无关身份，更无关地位。
再这样的环境中被操控的长大的孩子，是会在很大程度上出现问题的，就像是成年后依旧没有能力自己做主的“妈宝男”，或者是因为童年阴影从而造成心理问题最后发展成抑郁症的等等，不论是那种情况的发生，都是很糟糕的状况！
希望每个孩子，都能拥有幸福的童年，都能从父母那里感受到足够的爱，治愈自己的一生，成为更好的自己。
世上万物生长皆有规律，任何拔苗助长的过程都是得不偿失，作为家长，自己也是有童年的，当你的童年被家长用成年人的眼光以及思考方法去对待的时候，你自己的内心是怎样的感受呢？
所以说父母是孩子的第一位老师。但是在这个基础上，父母是否是真的合格的老师还有待定论。要想做好孩子的老师，除了要陪孩子一起成长之外，我们还要不断的学习，才能够保证在未来的路上才能做好领路人。
而且现在并不是之前的旧社会，养育孩子只要能穿的上衣服，能够吃饱就行的，我们现在要付出比之前多千百倍的精力去注重孩子的发展，才能保证孩子是真正的健康成长。现在孩子出现心理问题的频率越来越高，这不禁让我们思考，到底是哪里出了问题。
教育的根本是家庭教育加学校教育加社会教育，家庭教育是摆在首要的，因为家庭才是一个孩子在成长中，能够呆的时间最久的，也是能从中感受到最多的。
由此可见，家庭教育才是在孩子的教育中占有主导地位的。而怎样正确的教育，才是家长们值得学习的一件事。
所以说，在孩子的成长过程中，只有真正的了解孩子的心理，从孩子的心理出发去看待问题，了解孩子的想法与需求，才能更好的去进行沟通与教育。