文：锦囊君
为了提升成绩，当学生不懈努力的时候，许多的老师也为此绞尽脑汁。
除了用心备课，专心授课之外，班主任还会利用排座位的方式，来激励学生全力以赴去学习，不断迎来成绩上的突破。
大家坐在同一间教室里，为何同学们的成绩，会存在千差万别的情况呢？
有的人成绩优异，成为大家眼里的学霸，也有的同学成绩很差，于是沦落成班级里的学渣。相同的老师讲课、大家使用同一个教材，为何会出现成绩上的落差呢？
有心的同学会发现，其实，在座位的安排上，很容易影响一个人的成绩。
比如说，如果一名学生缺乏自制力，将他的座位安排在老师的眼皮底下，势必能够起到很好的监督作用，从而让其不得不正视学习，成绩也会随之提升起来。
当然，将缺乏自制力的学生，座位安排到老师看不到的地方，那么无异于“纵虎归山”，让这些学生的学习，更加没有主动性，考试的分数也将会持续走低。
在每个教室里，既有“风水宝地”，也会有学渣的聚集地，最容易变“学渣”的三个位置，在班主任看来，通常都是被遗忘的角落。
如果说，学霸喜欢坐在教室的前三排，而且是居中的位置，那么还有一部分学生，他们会热衷教室里的最后一排座位。
从距离来看，坐在这些位置上，通常和讲堂最远，能够有效避开老师的监督。
除此之外，一名学生若是坐到了最后一排，即便在课堂上开小差，也不会有同学发现；有时候，即使睡觉了，前面几排的同学，也能很好地帮自己做遮掩。
不过，恰恰是因为这样，才会让坐到这里的学生，产生懈怠的心理；内心的惰性，也会因为缺乏老师的监管，而攀升起来，最终反应在学习上，缺乏积极主动性，成绩自然难以提升。
许多学生，喜欢坐到窗边，这些特殊的位置，对于学生的学习，既有益处也有弊端。
从益处来看，我们可以透过窗户远眺，这样能够保护大家的眼睛，也能调节压抑的心情，从而用更好的状态去学习。
因为抬头就能看到窗外，所以在课堂上，大家难免会受到外面环境的影响；一个人从窗户走过，或者阳光的照晒等，都会影响大家的专注力。
学习，本该是集中精力、全力以赴的事情，若学生意志力不足，选择坐在窗户边的话，很容易被环境所干扰，在学习上分心起来。
有人会说，教室里的前三排，多半是老师直视的目标。
那么在一间教室里，两侧的位置，时常是老师容易忽略的地方；如果坐在这里的学生一声不响，默默做自己的事情，很难被老师发现。
在班级授课制中，老师的精力毕竟是有限的，无法顾及班级中所有的同学。
那些学习积极的学生，能够吸引老师的关注，而那些坐在两侧又默不作声的学生，很容易变成老师忽略的目标；如果这部分学生，学习缺乏足够的兴致，也会因为老师的忽略，而迎来成绩下滑的可能。
虽然说，同学们在校园生活中，主要的任务便是学习。
但是依旧会有一些学生，他们无法意识到学习的重要性，也不能把握时间去学习；这些人会在惰性的支配下，选择逃避和偷懒，在座位的选择上，他们也希望，不被老师发现。
教室里，最容易变“学渣”的三个位置，却有人情有独钟。
不过，同学们不要忘记了，只有抓住有限的学习时间，才能在将来的人生中，走得更加顺畅一些；如果在该学习的时候，选择了偷懒，最终将会迎来更多的挑战，也会因为浪费时间而懊悔。
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