为什么自己的孩子明明很用功，但是成绩就是提不上去？其实并不是孩子不够聪明，而是没有掌握正确的学习方法！
今天给大家分享世界上被证明了的四大超级学习法，掌握一个，就能从学渣秒变学霸。
1、西蒙学习法
这是由诺贝尔经济学奖获得者西蒙教授提出的一种学习方式，他表示：对于一个有一定基础的人来说，他只要真正肯下功夫，在6个月内就能掌握任何一门学问。
这个速度实在太惊人了，那到底是如何做到的呢？
西蒙教授根据实验心理的研究成果表明：一门学问大概有5万个信息块，而一个人记住一个信息块大概需要一分半，所以5万个信息块也就是1000个小时，如果一个星期学习40个小时，那么六个月就能掌握一门学问。
不过需要注意的是，在这六个月内必须全神贯注投入这一门学习，像现在学校的学习其实大部分都是分散的，同时学习好几门，这样导致了孩子无法主攻一门功课，所以经常会出现每科都没学好的情况。
2、SQ3R阅读法
SQ3R阅读法是由美国的教育心理学家弗朗西斯·罗宾逊发明的，这是一种能够帮助孩子快速学习、理解、记忆的一种方法，非常适合孩子考前冲刺以及日常学习时使用。
SQ3R是有5个单词的首字母组成的，他们分别是：Survey（浏览）、Question（提问）、Read（阅读）、Recite（复述）、Review（复习）
浏览
浏览是指对手中的材料进行浏览，简单来说就是对整个主题有一个简单的了解，通过浏览的方式观察这份材料对你是否有用。
例如想要阅读，可以先翻看一下目录、内容提要、前言、章节归纳，从而了解这本书的整体框架，而所需的时间不过是两三分钟而已。
例如，你想要要读一本书，可以先翻看一下目录、内容提要、前言、章节归纳，从而找到这本书大概框架。
提问
当看完书本的大纲之后，接下来应该提出自己心中的疑惑，然后带着这些疑惑去看书。
阅读
心中有了疑惑，再进行阅读能够达到事半功倍的效果，而阅读的主要目的就是解决你刚才的疑惑，同时也要记录下阅读时感受和理解，找到书中的关键字和中心，这样可以更好地理解书中的意思并且帮助吸收和记忆。
复述
复述就相当于回想，当你阅读完之后，在脑中回想一下书中的内容，最好是让孩子再给别人复述一遍，这样能够加深印象，对于记忆力的提升有着很大的帮助。
复习
复习的主要目的是为了加深印象，让短期记忆，变成长期记忆的重要一步，孩子每次读书、学习后，利用10分钟的时间将所学到的东西，重温一遍，不仅能够巩固记忆，而且还能重拾那些被遗忘的资料。
倘若孩子能按此策略温习和读书，必定能事半功倍！
3、费曼学习法
如果说这个世界上真的有天才的话，那么费曼一定是其中之一。
他13岁学会微积分，24岁加入曼哈顿计划，30岁就已经是世界物理的领头羊。同时他还是一个超级教育家，最擅长的就是将复杂的东西变得很简单，他还发明了一种以自己名字命名的学习方法：费曼学习法。
费曼学习法就是让学生来当老师。在学习知识的时候，让学生以老师备课的态度去学习，将知识结构化进行解析，然后再讲给别人，当你能给不懂的人讲明白时，说明你已经掌握了这门知识。
费曼学习法分为四个步骤：
1、确定目标
明确自己想要掌握什么东西，给自己定下一个目标，然后努力完成。
2、模拟教学
模拟教学是费曼学习法的核心，目前大部分学习，都是由老师讲课学生被动听讲的方式，这样的效率并不高，孩子往往只能学到30%，而让孩子模拟教学，是一种让孩子主动学习的方式，它的效率往往能够达到90%。
3、重复回顾
在教学的过程中发现问题，一定要及时重新检索自己的教授方法，直到对方能够听懂为止。
4、概念简化
家长可以将模拟教学进行简化，通过提出问题，让孩子可以查阅资料，然后做好准备，最后讲给家长们听。
4、思维导图学习法
这是由“世界记忆之父”和“记忆大师”之称的托尼·博赞发明的一种学习方式，简单来说就是利用图形帮助记忆。
思维导图学习方法并不是很难，主要有四个要素和两个思维方式组成。
要素一：关键词，就是把一段话的关键词提出来。通常是名词。
要素二：逻辑分层。就是把关键词按一定的逻辑进行分层。
要素三：图形。
要素四：颜色。
由于图形和颜色都由右脑控制，关键词跟逻辑关系是左脑控制这四样东西可以同时进行左右脑记忆，因此效果会更好，还有助于左右脑开发，提高孩子的智商。
思维一：发散思维
是从一个东西出发，联想很多东西
思维二：垂直思维
是从一个东西出发，能够想得很深入。
大家可以让自己的孩子试试这些方法，重点推荐费曼学习法和思维导图，两个可以结合起来用。比如让孩子用思维导图来教你学习。
