男孩晚一年上学，人生轨迹和同龄人不一样，有3个方面的差异

最近小敏为孩子读书的问题愁眉苦脸的，心情很郁闷，因为经常被老师叫到学校谈话。原来孩子上课不认真听讲，而且坐不住，甚至上课都还要走来走去，这对一个一年级下学期的小学生来说，是不应该发生的事情。

然而，小敏的儿子就是这样，成绩也是一塌糊涂，甚至连60分都考不到。要知道现在的小学生，很多学校规定90或95分才算是及格分数。

小敏的儿子出生在9月1号，幼儿园老师就说孩子太小，而且男孩成熟晚，建议晚一年上学，对男孩有好处，而小敏却希望孩子早点上学，赢在起跑线。

因为害怕晚一年上学，竞争就会更大一些，对孩子没好处，所以找关系把孩子送入了小学。

在一年级上学期的时候，孩子就表现出了不适应的情况，做数学题更是不按老师出的题来做，而是自己乱写一通。现在一年级下学期了，成绩更糟糕。

孩子在学校也没有谁和他玩，都是自己玩自己的，性格内向。尤其是最近老师老是找她谈话，所以感到特别大的压力。

在童年孩子中，女孩子往往表现得更优秀，无论是身高还是成绩，或者是其他方面的表现，女孩子就像是一个小大人一样。而男孩子则还是一个不懂事的小孩子，所以对于男孩来说，晚一年学还是有好处的。

男孩晚一年上学，人生轨迹和同龄人不一样，特别是这3个方面

1、晚一年上学，孩子的自理、自律能力更强

孩子慢慢长大，很多事情都需要孩子自己去完成，只有自己主动去做，自己能够控制自己的行为，才对孩子的成长有好处。

然而在这个重视教育的环境下，很多家长都不想认输，甚至要“赢在起跑线”，所以孩子两三岁开始就上早教班，开始培养特长了，上了幼儿园，自己孩子没学几样课外班，都不好意思和别人聊天，感觉“矮人一等”。

而孩子晚一年上小学，那么也就相当于晚一年出生社会，竞争也就会强很多，所以为了不让孩子“吃亏”，便让孩子早早的上小学。

然而男孩太小上学，思想不成熟，自理能力差，自律性差，对学习没好处。而孩子大一岁在上一年级的时候，自理能力以及自律性都会好很多，对学习有好处。而表现好更容易得到老师的夸奖，对孩子来说更是一种促进学习的作用，所以孩子晚年上学，人生轨迹和同龄人不一样，会表现得更好。

2、思想更成熟、社交能力更强

不管是学习还是工作，或者是其他方面的，都离不开与人打交道，也就是我们说的社交。思想不成熟的人，往往说话的水平跟不上，在别人眼里就不会被重视。而思想成熟的人，说话往往比较有水平，表现出社交能力强的一面，从而容易让别人愿意听。

然而孩子小，经历的事情少，思想能力有限，会影响他的社交能力，这样会影响孩子的成绩。这样的情况对男孩的成长有一定的负面影响。

孩子大一点，懂事就会多一点，有自己的主见，不仅更容易团结同学，也能得到老师信任，更加的适应校园生活。

3、体能更强，更大更能保护自己

虽然家长教孩子不在学校里惹是生非，但可能还是避免不了有同学受欺负。而受欺负的同学，大多是个子比较小的，力气比较小的。

我们其实能发现，在小孩子之间，相差几个月，大一点的往往看上去更强壮，体能更好。虽然觉得大几个月小几个月也不是啥问题，但是对孩子来说，大一点，更能体现出自己“强”的感觉，从而让别人不敢轻易欺负他。

孩子上一天课，其实也是很累的，放学就喊肚子饿，吃饭的量都会多一点，不仅是长身体的需要，也是补充体能的需要。

对于孩子的教育，不要急于求成，不是孩子越早学习越好，而是要根据孩子的情况来选择。而且过早或过度的开发孩子的智力，对孩子的学习和成长是不利的。

从孩子的各种状况来说，男孩子晚一年上学，对孩子好处更多。