现在因为情况特殊,同学们没有办法回到学校上课,所以,在这段时间里,家长们陪伴孩子度过了一个相当漫长的“假期”,爸爸妈妈们除了每天例行辅导作业外,还要陪孩子们上网课。
在这里我忍不住想问一句:孩子们的考试题,您真的会做吗?
现在小学一年级的题,已经变得不再是简单地考察算术能力了,还加入了一些文字游戏与其他的规则,看起来相当复杂,一不留神就容易掉进陷阱了,但是,这些考察真的有必要吗?
小学一年级的期中考试题,却让班里的35个学生“全军覆没”
嘉欣的女儿刚上小学一年级,这次她们班举行了线上的期中考试,但是令人意外的是,小学生一年级的期中考试里的一道题,却让班里的35个学生“全军覆没”了。
这道题是这样的:“小猪佩奇问:我前面4人后面6人一共几人?”嘉欣看到女儿的这道题被老师判错时特别不理解,“4 6 1=11”一点毛病都没有呀,究竟错在哪了呢?
老师后来解释了嘉欣的疑问,原来题目中询问的是一共有多少人,但小猪佩奇并不算人,所以答案应该是10,同学们会错完全是没有认真审题!
嘉欣听了老师的解答却完全没有被说服,宝妈表示:“老师就是在狡辩,这题出得压根就不对,这不就是在玩脑筋急转弯吗?”
这样的作业其实并不少见
事实上,类似于这样的作业在孩子的课本上并不少见,有不少家长都表示现在的题目似乎已经脱离了自己的认知,稍有不慎就会掉入题目中的语言陷阱,有时候辅导孩子写作业,反而像是在做脑筋急转弯。
还有些较真的父母觉得,数学是一门严谨的学科,每个条件都应该是准确的,压根就不应该存在这种答案。
这样的题型对孩子而言有什么好处呢?
一些细心的家长会发现,孩子们现在做的题,跟自己年轻时所学的已经完全不同了,不仅题型更加多变,干扰项也越来越多,似乎更着重于考察孩子对于题目的理解和逻辑思维能力。
1. 培养孩子认真阅读的习惯
题目中存在很多干扰项和语言陷阱,所以同学们想要答对就必须要仔细审题,要找出什么样的条件是能用的,什么样的条件是毫无用处的,这就需要孩子们养成认真阅读,甚至是划重点的习惯。
时间长了,孩子们在阅读其他内容时,自然而然的也就会采用这种方式,而这更利于孩子们快速吸收知识,抓住重点。
2. 更注重对小朋友们思维能力的培养
思维能力在孩子的成长过程中会起到非常重要的作用,这些题目就像是团在一起的麻绳,需要孩子一点一点的去解开他,这往往需要孩子有很强大的逻辑能力,只有具备了这项能力,小朋友们才能做出正确的回答。
3. 孩子可能会产生兴趣
这样的题型在家长看起来可能是“无理取闹”,但是对于孩子而言就像是解谜游戏,一点一点剥丝抽茧才能找到真正的答案,渐渐地他们会喜欢上这种“游戏”,从而对这项学科产生兴趣。
家长在辅导孩子学习的过程中,要耐心一点再耐心一点哦!
今日话题:你遇到这样的题目吗?