每年中考成绩公布后，高中录取率都成为人们关注的焦点，实际上，很多地方的录取率都低于50%，有的地方甚至只有30%多的录取率。这意味着有50%的学生上不了高中，可能连参加高考的机会都没有。
而且近年来有许多孩子从中考后就开始复读来看，家长们的焦虑更加提前了。
对于大多数家庭来说，考上好高中继而上一个好大学是许多家长为孩子规划好的既定路线，所以中考可能比我们想象中更加重要，因为这场考试将直接决定他们是否能拿到参加大学入学考试的“入场券”。
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能力和考试如何两手抓？
中考要考好，毫无疑问英语肯定是要拿高分的。不过有先见之明的家长都知道，学好英语不仅仅只是为了应试，在全球化趋势下，培养英语思维和综合能力其实对孩子未来的发展更加有益。
但是目前普遍存在的问题是，学校教材教得太简单，不能满足考试需求。而课外机构用的教材也是五花八门，同质化严重，无法兼顾综合能力的培养。
其实，好的教材不单单是教学素材的“堆砌”，而且对于一些刚入行的老师来说，可能挖掘教材内容的能力有限。那么怎样的教材能够让孩子既能应试又有能力，在50%的中考录取率中突围呢？
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Right on! 找对课程很重要
想让孩子既有能力并具备21世纪素养，又能应试拿高分，找对合适的课程教材很重要。而这套Right On! 初中素养英语课程就是针对21世纪青少年学业和未来发展需求与时俱进开发的一套课程。
难度设计合理，完美对标国内外考试
这套课程由与欧洲26国教育部合作的英国Express出版社专门面向二语国家的初中生所研发，旨在培养语言能力和21世纪综合素养。
整个课程的难度设计合理，与国外考试对标，难度为CEFR A1-B1.1，学完可达到雅思4.0-4.5左右水平。
此外，从下图的大纲所罗列的知识点我们也能清楚看到其内容是远超于公立学校教材的，而且教学模块丰富，让孩子在相同的时间里能够触及到更广、更深的知识面，可完美对标国内外考试。
综合应试能力打造，尤其突出的是语法和写作能力的培养 。从课程大纲可以看出，Right On!是一套注重综合语言能力培养的全新教材，听、说、写，读四大板块均衡发展，并通过语法和词汇等多种练习，夯实语言基础。
而且第一册的难度在CEFR A1级别左右，老师可以根据学生实际情况进行选择，无论初中孩子的水平如何，都能很好地起到一个衔接和过渡，不会让他们觉得太简单或太难。此外，还可适用于小学高年级的培优。
科学的教学流程，轻松搭建写作“脚手架”
写作不仅是考试拉开差距的“重头戏”，而且对于孩子未来的工作和学习，但是国内的老师和教材很少会去教你“如何从头开始写一篇文章”的方法。
多数情况是老师会给你一篇范文去学习和模仿，但是教育真正要做到的是“授之以渔”。而且题目是多变的，只有掌握了方法技巧，才能一直拿高分。
这套课程的写作教学非常实用，而且内容科学细致，包括完整的写作教学流程、写作练习，而且每个单元会涉及至少两种体裁的写作训练。
明确写作目的
进行范文分析，让孩子明白对于native speaker来说，一篇好文的标准是什么
分析范文的语法点和写作亮点
将好句子变成自己的文章主干，并提供实用的写作建议Writing Tips
进行头脑风暴，引发思考，并着手写出自己的文章
学生通过上面的“分析-学习范文-思考-动手写作”这样一套完整的流程，能够更加科学地建立对写作的理解，引发思考和大量练习。不仅让孩子真正学会写作，而且让他们写出来的东西更有思想和深度。
大量真实素材及视频，学生代入感更强
这套课程采用了很多真实世界的素材，包括歌曲、视频、图片等，可以更加直观地让学生去理解某个概念，帮助学生更好地创设环境，建立英语与现实生活之间的联系。
CLIL+PBL教学法：培养21世纪综合型人才
CLIL是最近非常热门的一个词，简单来说就是将语言和其他学科的知识相融合，同时培养孩子的语言能力并扩充知识面。
其实纵观目前的中高考英语考试，我们可以发现，阅读题很多时候不止考察学生的语言能力，语言的应用能力以及跨学科的知识的掌握将会为他们解题带来极大的优势。所以CLIL教学的优势自然是不言而喻的。
不过这种教学法对于老师的要求也很高，因为老师只有自己了解跨学科知识，才能有内容去教给学生，这也是目前很多机构无法很好地开展CLIL教学的痛点。
这套Right On! 初中素养英语课程以培养具备21世纪核心素养的4C人才为理念，即具有创造力、团队协作、沟通能力和批判性思维的国际化人才，每个单元都设有CLIL跨学科学习、Project Time项目式学习、Presentation Skills公众演讲技巧、Values价值观和Cultural Spot跨文化交际等模块。
