学校总平均分超市平均分8.25分，尖子生突出，两率优秀，学科发展平衡......东莞中学初中部古梅一中2020中考取得历史性突破，在“管理共建、德育共进、教学共通、文化共育”的四互四共办学模式的引领下，教师教学水平稳步提升，学生综合素质全面提升，“做个幸福莞初人”的理念深入人心，师生的幸福感和获得感大大提高。
集团化办学结硕果
建立班主任激励机制、加强交流提升教学质量、环境育人提升学校品位……一系列“莞中模式”管理下，本学年，莞初古梅一中共有108人次的学生获国家、省、市级奖项，学校中考成绩更是有了质的飞跃。去年，该校中考平均分低于市平均分，今年，该校中考考生总平均分为581.01分，超过市平均分8.25分，其中700分及以上高分人数22人。优秀率、合格率均超过市平均水平。
好学校在家门口
这份收获，是莞初古梅一中集团化办学成效的展现。去年6月，东莞中学初中部与麻涌古梅一中签订集团化办学协议，双方资源共享、加强学习交流，让麻涌的学子在家门口就能上“名校”，享受优质的教学资源。
共同揭牌
“初三这一年，很幸运赶上学校集团化办学，每次的模拟考试都与莞初使用同一份试卷，同步进行，考查的知识点更加全面，更有深度，真正实现两校教学资源的共享。”初三15班陈翔宇说道。
在集团化办学过程中，东莞中学初中部安排7名骨干老师到古梅一中驻校上课，狠抓古梅一中教学工作；安排50多位名师担任古梅一中顾问老师，涵盖各个学科，为一中师生教学工作提供咨询或指导。这当中包括名师工作室、学科带头人、教学能手等。
骨干老师驻校上课
依托集团化办学的力量，该校的硬件设施水平和教育教学质量得到了大大提升，学生综合素质得到了全面发展。
教育扩容提质
“现在学校树木苍翠，花草飘香，连廊典雅，每一处都是一道亮丽的风景线。初三这一年，在紧张的学习生活中我还能参加艺术节、体育节、毕业典礼等丰富多彩的校园活动。”初三16班莫俊毅说。
今年，麻涌积极推进镇教育扩容提质，对莞初古梅一中的教学楼和图书馆进行改建，包括外墙、教室、楼梯、走廊、水电、屋面、门窗等，另外还将新建1幢六层的男生宿舍，将为师生提供更加良好的环境。
教学楼效果图
图书馆效果图
每颗种子都有自己的花期，每个孩子都有自己的人生节奏。中考不是终点，而是新的起点，愿你们不忘初心，不负韶华，前程似锦！愿麻涌教育再接再厉，再创辉煌！
执行编委：方健森