老师假装嫌弃的4类学生,其实心里在悄悄的喜欢,最好别去惹他们

记得我上小学的时候,特别希望老师喜欢我。但是没办法,长得不可爱,学习也不咋地,所以上学几年来,一直没有得到老师的青睐。

为此在我整个学习生涯,从来没有哪个老师喜欢过我,这也是我整个学生时代的东方不败之西方失败。

学校其实就是一个小社会,只不过这个小社会比较单纯和封闭,里面的人只有两类,老师和学生。说白了,每天的日常生活就是老师和学生互相打交道。

老师假装嫌弃的4类学生,其实心里在悄悄的喜欢,最好别去惹他们

学校里的学生形形色色,有学生招老师喜欢,自然就有学生不招老师喜欢。

世界名著《安娜·卡列尼娜》开篇就说了,幸福家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。孔子曰,不招老师喜欢的学生各种各样,招老师喜欢的学生基本一样。

哦,对不起,其实这句话是我说的。其实不管是哪一类老师,喜欢的学生主要是下面这4类。

老师假装嫌弃的4类学生,其实心里在悄悄的喜欢,最好别去惹他们

听话机灵的学生

听话的学生其实谁都喜欢,老师让他做什么他就做什么,并且100%达标,自然成绩也不会差。但是如果是又听话还机灵的学生,那更是老师的心头之爱。

一般来说,听话的学生都比较木讷,如果一个学生既听话又机灵,那简直就是优秀的不要不要的。很多老师坦言,那些听话机灵的学生最招人喜欢了,给他们布置的任务总能超额完成,并且上课回答问题积极踊跃,又聪明又扎实学习,能不喜欢吗?

当然这一类学生,往往喜欢给鼻子就上脸,所以要时不时地表现出对他们嫌弃的样子,其实心里还是很喜欢的。

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调皮捣蛋的学生

一说起调皮捣蛋的学生,可能很多老师都很头疼,很多老师也表现出一脸嫌弃的样子,其实在老师的内心里,还是挺喜欢这部分学生的。

当然这里的调皮捣蛋也分两种情况,一种是真调皮捣蛋,处处和老师作对,处处表现出标新立异,自我约束能力差,还特别喜欢影响别的学生,其实这一类调皮捣蛋的学生,说实话,老师并不是很喜欢,甚至有时候还很讨厌,因为他扰乱了正常的教学秩序以及班级气氛。

老师喜欢的那一类调皮捣蛋,是在该严肃的时候严肃,平时轻松的时候能够调皮捣蛋活跃气氛的学生,这类学生能分清主次和场合,自然赢得了老师的喜爱。

老师假装嫌弃的4类学生,其实心里在悄悄的喜欢,最好别去惹他们

坐最后一排的学生

坐在班级最后排的学生,基本上都会被很多人漠视,很多人也会认为,最后一排学生的学习成绩不会很好,其实也不尽然。

虽然坐在最后一排的学生大多成绩一般,但是坐在最后一排的学生比较有个性,一般私下里都比较服从老师的管理,而且一般坐在最后一排的人组织能力都很强,遇到班级活动的时候,这些学生的组织能力就体现出来了。

千万不要对教室最后一排的学生有成见,其实这是个藏龙卧虎的位置。老师表面上嫌弃这类学生,其实心里还是很在乎的。在这一排里,既有老师的得力助手,也有管理班级的能手,更有将来混得好的学生。

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关键时刻站出来的学生

还有一类学生,可能平时表现一般,似乎老师也不是很关照,同学们也不是很刻意的注意。但是在关键时候,这些学生能够站出来承担重任,成为老师的心头之爱。

这种在关键时刻能够站出来的学生,往往都能予以大任,在自己的成长道路上,最终能够独当一面,具有领袖气质。

我们说关键时刻看人品,在最重大的时候才能看出一个学生。有些学生平时表现不错,一到关键时候就掉链子,还有些学生平时看起来默默不起眼,但是关键时候总能扛起来,这样子的学生,老师平时可能不是很注意,但是最终会让老师喜欢。

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当然,在学校里,孩子有各种各样的可爱,只要保持孩子的真善美,其实每个孩子都能赢得老师的喜欢。

在学校里,作为一个学生,没必要刻意的讨好老师,老师也没必要刻意的喜欢某个学生,一切都发乎真心,那才是真正的喜欢。

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