原标题：培育“阳刚之气”
近日，针对全国政协委员提出的《关于防止男性青少年女性化的提案》，教育部回应，将注重中小学学生“阳刚之气”的培养。这条新闻迅速走热，引发持续热议。
尊重性别差异
学校要更新教育理念，尊重性别差异。逐步解决学校女教师比例过大，避免教育导向女性化。完善好学生综合评价标准，不能把听话、顺从、成绩好作为优秀的唯一标准。应针对男生特质开展具有对抗性的竞技活动，给他们提供展示力量、彰显气质的平台，培养他们坚毅品格和担当精神。
河北省魏县人民检察院 薛文涛
加强正确引导
必须明确提倡的“阳刚之气”绝非大男子主义、恣意横行，而是自强、勇敢、担当、大度、健康的品格。父母是孩子最好的老师，作为家长不能一味溺爱孩子，要培养孩子的自立和吃苦能力，作为学校和社会，要营造正确的氛围，多开展一些社会锻炼活动，帮助孩子树立正确的价值观和偶像观。
陕西省西安铁路公安局安康铁路公安处 郝黎俊
加强爱国教育
胸怀大义气自刚。培养学生的“阳刚之气”，务必要加强爱国主义教育。通过长期的授课、观影、讲座和参观爱国主义教育基地以及军训等，大力弘扬革命斗争精神和英雄模范事迹，激发学生爱国热情，追求人格上的担当和责任感。
安徽省淮南市公安局 朱宗保
强化审核把关
近年来，一些文化娱乐节目中出现诸如男明星“浓妆艳抹”“穿女装”“发嗲”等不良性倾向的内容，给一些心智尚不成熟的中小学生做了错误示范。广电部门应严格审核把关文娱节目播出内容，将不良内容删减或采取禁播措施，引导正确性别认知价值取向，弘扬男性阳刚之气。
上海铁路公安局蚌埠东站派出所 李云贞
追求健康向上
全社会的审美情趣是一个互相影响的有机整体。如果女性坚强独立、开朗自信，那么符合她们审美的男性也必然阳刚勇猛、一往无前。反之亦然。因此，如果男女都追求强健体魄、阳光性格，那么整个社会自然也会充满健康向上的勃勃生机。
重庆市第一中级人民法院 杨青烨
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