近日
江苏宿迁
一小学开设了丰收课
50多名学生20分钟
挖了500斤红薯
相关话题冲上热搜
网友直呼
“挺好的，体验劳动的快乐！”
为了培养学生的劳动意识，江苏宿迁宿豫区实验小学近日开设了丰收课。
学校有块校园菜地，今年春天学生们种下了瓜果蔬菜的种子，现在已经成熟。来自四年级的50多名小学生争先恐后地在地里挖红薯，20分钟共挖了500斤，学校给每个学生发一个带回家让他们品尝收获的果实。
“自己种自己收，我觉得非常有意义”
“从来没想过有这么好玩的课程”
“迫不及待想尝尝它的味道”
参与劳动的小学生们兴奋地说
老师表示学校一直提倡“行走的课堂”。
学习不光是在课堂上，还可以带到校园外、田园里，让孩子去感受秋季丰收的喜悦。
不仅学到许多知识劳动能力，也得到提高更重要的是在活动中，孩子们的天性得到释放，他们在挖红薯的过程中非常开心和快乐。
看到孩子挖红薯时的笑脸
很多网友点赞这堂丰收课
“既锻炼了身体也让孩子体会到劳动者的辛苦”
“春种秋收是收获的味道满满的获得感，吃起来一定很香！”
不少网友为500斤红薯怎么吃“操碎了心”。
还有网友“晒”出自己当年的“劳动课”
由话题引发的讨论中
荆小楚看到不少家长在询问
该如何培养孩子热爱劳动的习惯
有没有一些小技巧
别着急
我们今天都安排
如何培养孩子的劳动意识三句话改变劳动意识一、不要说“来帮妈妈干活”
请改成：“我们一起来干活”。
因为家务不是父母、女性的专属，家务劳动是每个家庭成员对家庭应尽的义务，同时把家布置得干净整洁漂亮也是家庭成员的权利。
家务体现了家庭成员对家庭的爱和贡献，也体现了个人在家庭生活中的自由选择、个人意志和对美的传达方式。
二、不要催促孩子“赶紧干活，赶紧收拾”
请改成轻言细语：“我们一起来做家务，让家变美我们都很开心。”
让孩子把劳动与愉悦的感受相联系，而不是说到劳动就是“脏乱差”，干活就是受罪。
三、不要说“孩子还小”“男孩都不会干家务”
请改成：“看看你能做什么？你想用什么办法把这件事情做好。”
不论什么不同年龄什么性别，都有适合的劳动，每个孩子都可以学会和完成恰当的家务劳动。
让孩子爱劳动，家长要注重引导第一，要培养孩子热爱劳动的兴趣。
其实孩子都愿意帮着家长做一点事，家长不要打击孩子的积极性，要在孩子做的过程中及时给他表扬，让孩子有成就感，这样就能够从无意识的模仿的劳动，变成有意识的自觉的去做。
第二，让孩子做一些力所能及的家务。
可以根据孩子的年龄特点，给他安排一些劳动的岗位，做一些力所能及的家务活。
比如说小的时候自己吃饭、刷牙、洗脸，还有穿脱衣服、擦桌子、扫地、洗菜；等长大一点，可以帮着家长做饭，让他在做的过程中形成一个好习惯。
第三，要教会孩子一些简单的劳动知识和技能。
因为孩子在做家务的时候，有一些基本的劳动技能，可能不是太清楚，所以家长在这个过程中，要教会孩子一些简单的劳动的知识和劳动的技能，教育孩子珍惜劳动成果。
第四，家长要和孩子一起共同劳动。
不能孩子在劳动，家长在那儿看，要和孩子一块去做。这样，在一块做的过程中，自然而然让孩子养成劳动的习惯，接受劳动的教育。
引导孩子时需要注意些什么？第一，要以身作则，做好表率。
第二，要及时鼓励表扬孩子。
第三，家长要放手让孩子去劳动。
很多时候家长不放心，不让孩子去劳动，主要是担心你别洗碗把碗给打了，你别怎样怎样，老是担心孩子不会。所以，家长还要放手让孩子去劳动，这样可能孩子能够更自信，能够更好地去做好家务。
第四，要注意安全。
比如涉及到烹饪或者使用刀具之类的家务时，家长要时刻关注并提醒孩子注意安全。
在引导孩子做家务方面
或者校内组织的劳动课汇总
你家孩子有过什么趣事呢？
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