孩子备战高考，高三家长再添一把力，需要找到正确的方向

孩子的高考复习空前紧张，很多家长心急火燎，干着急帮不上忙。高三家长再添一把力，需要找到正确的方向。

一、帮助孩子平和心态

家长要把高考看成孩子成长必经之路，是孩子的心理素质提升、科学文化素质提升的一个难得的机会。高三一年的应考准备，是锻炼孩子应对各种困难和挫折的机会。如果家长能够这样的看待和处理，那么，家长就能心平气和地看待孩子的高考，孩子也就会少很多压力。高三家长要让孩子认识到：目前的主要任务是打基础，不要过分计较现阶段的考试结果。对于基础不好的学生来说，好戏还在后头。只要坚持努力，就有可喜的回报。

高三家长可以经常和孩子聊聊天，谈谈心，利用吃饭后的时间散散步，相互沟通，让孩子把心里的压力，心里的话，心里的苦恼都说出来。当然，家长和孩子沟通也要讲究时间、地点，不要在孩子复习功课的时候进去就聊上几句。整天把高考挂在嘴边，时时对孩子说，要抓紧时间复习，其实孩子的心理也非常紧张，越说孩子越紧张，越说孩子越烦躁。实践证明，经常唠叨会影响情绪的稳定性，甚至出现挫败感，产生消极的影响！有些家长会在高三过分的关注孩子，孩子在复习功课的时候一会给孩子冲杯牛奶，一会过去给孩子送点水果，甚至有的家长干脆就在孩子旁边陪读。这种过度关怀孩子的做法反而会让孩子产生巨大的心理压力。

二、为孩子提供复习策略

很多孩子在高三感到很茫然，感觉很快高考了，还有那么多欠账，很多知识都不会……这时候，高三家长要让孩子明白，在抓牢自己已经理解的基础知识之上，重点就是专门研究那些过去学过但没有学好的地方。提醒孩子学会把需要重点突破的东西分解到整个时间段里面，让孩子明白，备考并非那么难，关键是要懂得有针对性、阶段性地分解任务。

高三家长需要让孩子明白，高考考察的重点内容是哪部分，然后根据要求缩小复习范围，加强对主干知识的理解，对概念、原理等的延伸，全面的复习基础知识。重视课本，回归课本，注重积累，不断夯实基础，提高能力，更好地把握重点，突破难点。高三家长需要让孩子做到，在理解记忆的同时，还要针对知识模块和高考考察方向做专题训练，提高解题能力。做题的时候一定要注意解题思路的总结，和一题多解的方法，这样才能有效地提高应试能力，从而提高学习成绩。

三、帮助孩子修补知识的漏洞

高考复习，高三孩子会发现自己知识的种种漏洞，而在一次次的考试面前，那不堪入目的分数也往往会刺激着高三孩子敏感的神经。在整个高三可能会有很多考试，不少考试都是要进行大排名，这个时候很多高三家长与学生都难以保持淡定，排名一旦上去就开心，一旦下来就郁闷。这些考试都是阶段性的测试，成绩起伏只说明孩子对这些考查这些知识点掌握情况，考查的目的是为了使接下来的复习更具有针对性而已。

高三家长需要告诉孩子，成绩不过是个结果，而知识才是我们应该关心和在意的。而积累知识的过程，必然是漫长且充满苦楚的，唯有足够的知识积淀，才能有最后的成功。高三家长可以借助孩子以前做过的试卷，做错的、没思路的地方就是孩子知识上的“漏洞”。然后，引导孩子快速看课本，看到那些看起来概念、定理很生的地方一定要留意、消化。在发现哪方面知识欠缺后把基础知识补上的同时还要通过做练习题来巩固。复习不能一直埋头往前赶，做过的题不管了，犯过的错误也不改正，一个道题错两遍就等于没做，还浪费了时间。高三家长需要让孩子把复习过程中出现过的错误总结一下，并且反思为什么错，怎么避免第二次犯，这样一来错误少了，学习效率也就高了。

高三家长需要告诉孩子，高考复习是毅力的比拼，只有稳扎稳打，脚踏实地才会练就扎实的功底。复习中，重视基础知识，弥补知识盲点，构建知识网络，不断提升灵活运用知识解决实际问题的能力和综合分析的能力。