2021年，教育部连续发文，加强对中小学作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”进行部署。其中，作业作为保证教学质量的一个重要因素，将是今后教师创新改革重点。在此前提下，春城小学教育集团从暑假作业入手，举行了第二届春城小学教育集团暑假作业设计研讨论证会，一致通过了暑假作业要简单、要拓展、要积累、要回归生活……
不布置3种类型作业
结合学生的年龄特点及差异，春城小学教育集团对于暑假作业的总体目标是要求各个学科有效地分层布置作业，既有个性化又兼顾共性化。
其中，一至二年级，每天语数外三科书面作业时长不超过30分钟，体育全天总和1小时；三至六年级，每天语数外三科书面作业时长不超过60分钟，体育全天总和1小时。
春城小学教育集团总校长魏晴说，教师不得给学生布置3种作业以及批不了的作业、用手机完成的作业、重复性的作业。暑假作业的目的是夯实学生基础知识基本技能，培养良好的学习习惯，培养孩子的个性、创造性。
阅读3本书、背诵小学生必背古诗15首、每天练字15分钟，这是春城小学教育集团三年级全体语文教师研讨拟布置的暑假作业。对于这项作业，由春城小学教育集团执行校长、副校长等组成的论证组给予全票通过，认为假期作业就是要简单，并能拓展和积累学生的日常知识。
在暑假作业设计研讨论证会上，每个年级和学科的暑假作业需先由教师研讨拟订，再经过论证环节，全票通过后方可布置给学生。一旦没有通过论证，则需要对布置作业的项目进行修改。
让作业回归生活
“夏季是荷花盛开的季节，我们布置的作业就是让学生走出家门，到外面欣赏荷花，吟诵与荷花相关的诗句，并做一个与荷花相关的小报。”一年级语文学科的教师把暑假作业主题定为“映日荷花别样红”。
数学源于生活，一年级数学学科的教师在拟订暑假作业时，让学生出游的时候，自己记录出发时间、到达时间，再计算出旅程的耗时。一年级学生学习相关时间的知识，二年级会涉及长度的概念，在旅程和出行中，计算路程等，可以把长度这个抽象的数学概念具象化，让学生对长度的概念有所了解。
五年级数学拟订的暑假实践作业同样回归了生活，教师要求学生选择家里的长方形物体，测量它们的长、宽、高，并走进银行完成一次储蓄过程。
相比往年，今年春城小学教育集团暑假作业更注意阅读，除每个年级的语文均布置阅读作业外，三年级数学作业推荐学生阅读《数学思维树》《最有趣的50个数学故事》等书籍，开学后分享一个数学小故事；四年级数学作业要求学生每天阅读一篇数学故事，如数学文化、历史、数学家的故事、数学知识、数学研究活动等，以此提高学生对数学的学习兴趣。
春城小学教育集团红菱校区教学副校长李莹说，举行暑假作业设计研讨论证会的目的，就是结合学生的生理、心理、能力、兴趣等，量身定制适合孩子的暑期作业。
记者蔡晓磊报道
来源:昆明日报