“穷孩子”从行为就能看出来,幼儿园老师直言:这几个特征藏不住

走到每个幼儿园的门口,都会发现家长们争奇斗艳,都怕给自己的孩子“丢人”,家长会花心思给孩子准备精美的文具,高档的用品。并且都尽可能,把孩子送到更好更贵的幼儿园去。

一方面希望给孩子更好的教育,另一方面要培养孩子的自信心,同时也要通过孩子的“高品质”引起老师的注意,避免被忽视。

“穷孩子”从行为就能看出来,幼儿园老师直言:这几个特征藏不住

但是,老师见了太多“有钱”的孩子,哪些是家庭真富有,哪些是“硬扛”,老师从孩子的行为上,一眼就能看出来

1.自卑严重,没有自信

穷人家的父母,为了生活奔波忙碌,要花更多的时间支撑家庭的生活,陪孩子的时间少,并且孩子没有更多的物质资源,在大家在一起玩的时候,通常玩具多,穿的好看的孩子更受欢迎。

所以穷人家的孩子,如果内心不足够强大,容易自尊心受打击,形成自卑型人格。做事情会畏畏缩缩,并且比较小家子气。

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2.见识与格局不一样

由于家庭条件的限制,孩子的各方面见识会相对少一些,而且这些与孩子思维眼界挂钩,会限制了孩子的格局发展。

3.消费理念更加保守,财商教育欠缺

有句话是:富人想着如何挣钱,而穷人想着如何省钱。幼儿园时期的小朋友,会互相攀比,并且有盲从消费的情况,所以,孩子在此时的财商会暴露

李嘉诚的儿子很小就打零工挣钱,王菲的女儿窦靖童也在咖啡厅当小时工赚零花钱。让孩子从小就知道金钱的重要性。

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知道挣钱的不易,花钱的时候就更在意理财。而“穷人”思维是一味的少花,需求降低,挣钱的欲望也会降低,所以财商教育滞后

看起来是家庭条件不好,孩子方方面面都会输在起跑线上,而仔细看这三点,我们会发现:这三点都是精神上的特征。也就回到了老话题:穷养与富养,穷的是什么,富的是什么?

物质条件可以不足,但是教育不能欠缺

再穷不能穷教育,李玫瑾说:“3-6岁是儿童性格形成的关键期。”所以培养孩子健全型人格,要在6岁之前完成,否则,孩子12岁进入青春期,家长想改都改不过来了。

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1.给予孩子足够的陪伴与爱

家长可以忙,但是每天一定要抽出时间专门陪孩子,聊天,听听孩子一天都做了什么,都有哪些进步,并且站在孩子的角度思考,让孩子知道爸爸妈妈虽然忙,但是一直关注着自己,爱自己。

并且家长是孩子面对一切困难的底气与勇气。

2.不需要环球的旅行,附近的郊游也很好

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跳水皇后郭晶晶与霍启刚带着孩子下乡体验插秧,也是在开拓眼界,孩子知道了大米是怎么种出来的,有多辛苦。多带孩子亲近大自然,让孩子开阔心胸与见识也不比出国游差。

3.培养孩子的阅读习惯

书中的知识是无边无际的,科普,历史,天文,地理应有尽有,“腹有诗书气自华”的气质,从来不会被人说穷,活跃的思维,丰富的大脑会使孩子无比自信。

小朋友可以通过绘本,来提升自己,《歪歪兔情商彩图注音读本》是培养孩子健全型人格的绘本。

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这套情商绘本共分为8册,共有24个不同主题的故事,分别对应了孩子的情商教育、财商教育,性格教育、社交能力培养、情商管理、品格教育、抗挫折能力等。

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