潍城区教体局聚焦学校教育、家庭教育、社会教育之间界限不清、职责不明等难点堵点，统筹育人资源，全面推行家庭、学校、政府、社会协同育人新模式，四维发力提升协同育人实效，保障学生健康成长。
一是建强监护机制“牛鼻子”。重点摸排留守、流动、贫困、重病、重残等特殊困境儿童家庭情况，完善建立登记报告制度。依托社区家庭教育工作者、学校家庭教育指导教师，为特殊困境儿童开展常态化、专业化家庭支持服务以及转介服务。强化父母监护主体责任，指导父母创设有利于儿童成长的家庭环境。持续优化随班就读和送教上门服务，按照山东省特教学校标准建设区特殊教育学校，规划教学班9个、特殊教育资源功能教室18间。
二是下好法制建设“先手棋”。认真执行《家庭教育促进法》，加强家庭教育促进法宣传，有效解决家庭教育面临的突出问题，推动家庭教育工作科学规范发展。引导全社会注重家教和家风，增进家庭幸福与社会和谐，为未成年人健康成长保驾护航，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
三是架起安全管理“高压线”。坚持党政同责、一岗双责、失职追责，健全责任清单、任务清单、措施清单，畅通预警机制和协调机制，进一步安全防范工作。紧紧围绕设施安全、消防安全、食品安全及自然灾害防范开展安全隐患排查，突出抓好防溺水、防欺凌等十项重点工作，落实“1530”安全教育提醒制度。开设安全教育课程、生命专题讲座、心理辅导沙龙，引导学生正确认识自我，增强自救互救、调控情绪、适应环境的能力。
四是打造轻负优质“生态圈”。开展清理非教学事务进校园活动，努力为学校和教师降负减压，推动教育回归主责主业，提升教育教学质量。提倡社会各界捐资助学、设立教育基金，助力改善办学条件，提升偏远学校教师待遇，关爱困难学生群体。鼓励家长参与上学放学志愿岗等公益性服务，推行上放学“见警车、见警灯、见警察”，加强沿线道路交通安全巡查。
