统筹推进，多措并举，我市平坝区城区学校开展课后服务试点工作

2021-06-01 由宗政从蓉发布于经典

开展中小学生课后服务，是促进学生健康成长，帮助家长解决不能按时接送孩子的人性化举措，是进一步增强教育服务能力，让人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程，也是教育系统为群众办实事、办好事的集中体现。我市平坝区教科局以城区学校为试点，统筹推进，多措并举，率先组织开展课后服务。

加强组织领导，健全工作机制

平坝区教科局认真贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，积极回应广大家长对中小学生课后服务的迫切需求，减轻中小学生课外负担，成立平坝区课后服务试点工作领导小组，制定《平坝区中小学开展课后服务试点实施方案》，本着自愿原则，平坝区在城区选择了逸夫小学、实验小学、平坝一小、黎阳学校、平坝二中、平坝三中6所学校率先开展课后服务。

优化内容形式，增强服务能力

区教科局要求试点学校利用现有师资、场地、器材等优势条件，细化实施方案，持续优化课后服务内容和形式，组建社团、兴趣小组开展丰富多样的课外活动，因地制宜设计特色课后服务，培养学生兴趣爱好，促进学生综合素质提升。如，逸夫小学为学生开展了“三段式课程”服务。即，各学科教师为学生答疑解惑、学生自主集中作业、多样社团课程等，其次还开展了太极、书画、歌唱、阳光书吧、足球、篮球等活动项目。实验小学开展阳光跳绳、书法、绘画、音乐、诵读等项目活动。平坝一小分别开设朗诵、跳操、足球、手工、街舞等特长班。平坝三中开设了管乐、声乐、播音主持、朗诵、书法、绘画、舞蹈、足球、田径等多个益智活动课程和文体活动课程。平坝区城区学校开展课后服务试点工作惠及10000余名中小学生，占城区中小学生总人数的81%。

完善管理机制，提升服务质量

坚持自愿原则，建立课后服务工作机制，杜绝强制或变相强制学生参与及拒绝或推诿学生参与。建立区、校两级检查指导机制，召开座谈会听取工作开展情况汇报，加强动态信息管理，确保课后服务持续健康发展。制定并落实考勤、监管、交接制度和应急预案，完善安全管理机制，确保学生人身安全。如，实验小学发挥集群化办学优势，整合共享优质教学资源，打造课后服务智慧评价平台，强化课后服务过程性管理、监督和考核。平坝一小成立以校长为组长的领导小组，制定《平坝区第一小学“课后延时服务”致家长的一封信》，明确考勤管理、巡查监管、应急预案、食品安全等规范要求，推进课后服务落细落实。平坝三中充分发挥家委会优势,合理调整课后服务活动内容。逸夫小学成立行政管理团队，巡视各年级课后服务情况，及时处理突发事务。

课后服务开展以来，受到广大社会人士的关注，得到广大学生家长的好评，有效解决家长不能按时接送孩子难的问题，区教科局将进一步做好全区中小学课后服务工作，推动落实全区义务教育阶段学校课后服务全覆盖。

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编辑 | 安顺市教育局办公室

审核 | 安顺市教育局办公室

【来源：安顺教育网】

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