考试是孩子和家长都十分在乎的事。尤其是期末考试，考试成绩简直可以影响孩子过年的质量。要是考得好了，全家喜气洋洋，十分开心。要是孩子没考好，过年都过得心惊胆战，生怕七大姑八大姨的又来问“孩子考得怎么样啊？”为了激励孩子好好学习，很多家长还会提前给孩子做出奖励的承诺，让孩子更有动力。
最近微博上一个爸爸，为了让孩子好好努力，考试考双百，竟然和孩子做了一个约定：“如果你期末考试能考双百，那么我们就玩一个三十秒抢购玩具的游戏。”也就是给孩子三十秒的时间，让孩子随便选玩具，选好的玩具都可以买。爸爸说：“这孩子考试成绩总是97、98、99。老是差一点点。所以自己就想了个方法来激励孩子。”没想到，当孩子得到这个承诺之后，特别激动，一下子就有了干劲儿，总是默默地去做练习。期末考试后，老师给爸爸发了私信，说孩子考了两个一百分。于是爸爸也兑现了自己的承诺，带孩子去买玩具。孩子特别开心，还说下学期要更加努力学习呢！
网友们在微博下留言说：“很好的教育方式啊！父母的言而有信对孩子来说真的是特别重要了。”、“挺好。这孩子以后都会明白一个道理 ：付出会有回报。”、“这种奖励方式很特别，孩子一定很难忘。”、“真好，不想我小时候，考再好也没奖励，我爸说：考好不是应该的嘛，又不是为我考的。”
其实期末考试的成绩只是代表了这一个阶段的学习水平和成果，不能就用这个一个标准来把孩子粗暴地划分为“好孩子”、“坏孩子”。家长也不能在孩子没有达到自己心目中的预期的时候说一些过火的话。要知道一旦伤害到了孩子的自信心和积极性，那么影响到的可不仅仅是一两次的学习成绩。这几句话，家长还是不要说了好。
⑴不要骄傲，考得也就那样
很多父母怕孩子觉得自己这次考得好了就骄傲了。然后放松对自己的要求，慢慢退步。于是家长就会趁孩子求表扬的时候打击打击孩子，希望孩子不要骄傲。但是家长们仔细想一想吧！孩子在考到好成绩，第一时间和家长分享的时候，是想把这种喜悦传递给父母，同时也是希望父母给自己肯定，从而形成一种良好的自我激励。但是如果父母总是给孩子泼冷水，孩子就会觉得自己好像怎么做父母都不满意。长此以往他们可能会有一种沮丧感：那还努力什么呢？反正他们永远觉得我不够好！
⑵看人家XXX，又考了个高分，再看看你
期末考试后，家长最爱做的事情就是比较。而且家长们总会拿别人家孩子的优秀一面来对比自家孩子。然后就是“你看看人家”的经典语录。但是孩子也是有自尊心的。尤其是对于自己相熟的伙伴，更是有更强的好胜心。在家长口中，总让自己的孩子比不上别人，那么孩子就会慢慢的产生自卑心理，总觉得自己比不上别人。而有的孩子还会因此而不喜欢总是被家长拿来比较的那个人，从而影响了孩子的人际交往。
⑶考成这样，假期别想好好玩了
有些家长会用简单粗暴的方式来对待孩子的考试成绩：考得好就奖励，好的不好就惩罚。我不听你解释，都是借口！在这种心理的带动下，孩子可以激发出学习的热情和动力，为了得到物质奖励而用功发奋的读书；抑或害怕失去奖励和假期，所以努力在学习上使劲避免被惩罚。可是无论是那一种结果，都是会让孩子在学习的时候把目光放在奖励或惩罚上，不能单纯的在意学习上集中注意力。一旦孩子一时考试失利，那么这种简单粗暴的奖惩方式会给孩子更大的压力。孩子学习是学了，但是身上的压力更大了，更辛苦了。
现在人们的经济条件好了，在对孩子的零花钱方面的管控也没有那么严格了。很多家长干脆就直接用金钱来作为孩子考得好的奖励，还省了挑礼物的功夫。但是家长们也要注意，给孩子的金额要适量，不能让孩子一下子就有了挥霍的资本。要知道由俭入奢易，由奢入俭难。等孩子一个假期习惯了大手大脚，想再改过来可就不容易了。另一方面，对于没有考好的孩子，家长们都着急上火的想让孩子补回来。所以给孩子报补习班和辅导班，让孩子假期也不能放松一下。可是，“不要再给自己增加学业负担了”恐怕是绝大多数孩子的心声。家长就算是想让孩子补习提高，也要注意补习的强度。不要让孩子负担过重。放假了要是和上学时一样累，甚至更累，孩子还有什么盼头呢？不是更容易自暴自弃吗？
家长们总是希望孩子能够努努力，再好一点，更好一点。可是不要忘记了给孩子休息的空间。很多家长都将目标定得太高太远，自己觉得这是为了孩子好。殊不知孩子为了满足家长的要求已经苦苦支撑，疲倦无比了。给孩子设定奋斗的目标是必要的，但目标要合理。家长们可以让孩子多努力，尽量达到目标，但是同时也要给孩子时间去休息。要知道，休息不是浪费时间，而是为了下一轮的努力更好的蓄力。