随着社会上众多家长和学生对教育需求的日渐加大，各种教育机构也如雨后春笋般地冒了出来。不能否认某些教育机构的存在对科学合理的理念有一定程度的抵触，但也不能否认教育机构存在的积极意义。
想选一个既优秀又适合自己孩子的辅导班，可以从以下几个主要方面来综合评判。
第一，孩子是否有所收获，有所提高。
每个家长给孩子报辅导机构的辅导班，都是为了让孩子在学习上或其它方面上有所收获和提高。
假如给孩子报了辅导机构的辅导班后孩子的成绩提升越来越明显（有时学生学习的效果需要一段时间才能充分体现出来），那么基本可以判断这样的辅导班对孩子的帮助还是很明显的。
反之，假如给孩子报了某个辅导机构的辅导班后，孩子的成绩迟迟不见提高，而且学习之外的其它方面也没见长进，那么这个辅导机构的辅导班就很难算得上是我们理想中要找的那个辅导班了。
第二，孩子在学习上的态度是否越来越积极。
好的辅导机构给孩子补习后，不但能让孩子在成绩上的提升显著，而且还能顺带着培养出孩子积极的学习态度，让孩子比报辅导机构的辅导班前更热爱学习，在学习上也更具有主动性。
假如，孩子上辅导机构的辅导班后不但成绩提升不明显，而且学习态度也不如以前积极，甚至越来越厌恶学习。如果任这种情况肆意发展，迟早会让孩子因为彻底地厌恶学习而早早辍学。这个时候，家长就应该考虑是否需要给孩子及时更换其它口碑比较好的辅导机构。
第三，孩子是否有好的学习习惯的养成。
科学合理的学习方法离不开好的学习习惯，好的学习习惯是提高成绩的有效的保障。一个好的辅导机构往往会兼顾孩子的长远发展而重视孩子科学、合理的学习习惯的培养。
如果孩子在某个辅导机构的辅导班中学习了段时间后，不但没养成好的学习习惯，甚至还养成了许多坏习惯，如上课不好好听讲，说话、打闹、学习偷懒、懒于动手和动脑等。那么这些学习上的坏习惯，势必有一天会导致孩子的学习成绩日渐下降。让孩子在这样的辅导机构补习功课的话，很可能会得不偿失。
第四，是否注重学习方法的传授和培养。
现在的教育越来越重视对孩子各方面学习能力的综合培养，而不只是机械地提高孩子的模仿能力和简单知识的重复能力。
能力的提升相比知识的积累要难一些也慢得多，而学习能力的提升有时又需要一些科学合理的学习方法。“授之以鱼，不如授之以渔！”
“授之以鱼，不如授之以渔！”如果一个辅导机构只是单纯地在培养孩子的模仿能力和知识上的积累，而忽视对学习方法的传授和培养，那么，可以肯定地说，这个辅导机构对孩子的学习培养和提高做得不够完善。
第五，是否隔三差五地乱收费。
好的辅导机构是以教学生和提高学生为宗旨的，如果一个辅导班总是一天到晚的挖空心思地想着挣钱，就往往会表现为隔三差五地收费。这种辅导机构的心思全在挣钱上，怎么可能成为一个让人信服的辅导机构呢？
第六，是否有良好的学习环境。
很多学生都有这样的感觉，在学校坐到教室里能安心学习，但是一回到家后却往往难以集中精力学习。这就印证了一个道理，学习环境的作用对学生学习效果的影响是不言而喻的。
如果一个辅导班的学习环境好，学习氛围浓厚，那么家长让孩子置身其中后，他（她）也会不由自主地沉下心学习。而如果一个辅导机构的学习环境不好，学习氛围也很差，那么孩子在这样的辅导机构中也很难安下心来学习。正所谓“蓬生麻中不扶而直，白沙在涅与之俱黑”。
第七，是否有良好的师资力量。
孩子想要快速提高成绩，在一定程度上依赖着良好的师资力量。知识渊博、经验丰富的老师在辅导孩子学习的过程中遇到教学重难点时，能更好地旁征博引，从而做到恰到好处地循循善诱。
小结
选一个好的辅导机构来辅导孩子，不但会让家长朋友们感到“物有所值”，还会给孩子的美好未来提供一定程度的保障。反之，选择一个不好的辅导机构，则很可能浪费时间和钱财的同时也会给孩子的未来带来不利影响。
当然，选一个再好的辅导机构也离不开孩子自身的努力学习。离开了孩子在学习上的努力和主动性，找再好的辅导机构去辅导也是无济于事。
另外，不管是对学校老师还是辅导机构上课的老师，一定要让孩子懂得尊重老师和感恩老师。尊重老师就是尊重知识，尊重知识才会从心底里重视知识，并珍惜学习知识的机会。