蒋璟璟
网课一派繁荣的背后，十几元甚至几元钱即可购买“代学网课、代考试”一条龙服务，已在部分高校成为公开的秘密。辽宁省朝阳市公安局侦破全国首例“付费刷课”案件，据此案打掉的刷课平台统计显示，购买刷课服务的大学生遍布全国。刷课平台数据显示，仅2019至2020年，全国范围购买刷课服务的学生超过790万人，刷课数量超过7900万科次。（半月谈）
“花四五元秒过一科”，因为“付费刷课”的存在，学力考力的比拼，就此沦为了“钞能力”的大显神通。有钱就可以搞定一切，无论是“代学”“代考”，都是手到擒来。有了“付费刷课”，相当一部分学生“不学而过”，久而久之约等于就是“不学无术”了。“付费刷课”贻害无穷，其不仅冲击了高校在线教育秩序，更直接败坏了学校的学风考风。虚浮造假之风一旦成势，其负面示范不可小觑。
从本质上说，所谓的“付费刷课”，从组织者一方而论，就是网络犯罪。据悉，刷课平台可以控制《超星》《智慧树》《中国大学慕课MOOC》等40余家主流慕课平台。他们使用黑客工具对正规线上慕课平台密钥数据包进行抓取并破解，刷课技术可以实现“刷课秒过”“考试改分”“提取试卷”“考试包过”等多项功能。这种种做法，已然涉嫌非法控制计算机系统罪。严格说来，那些购买“刷课服务”的客户，同样是应该被追究的。
“付费刷课”一时间蔚然成风，让我们不得不反思近年来高校所普遍推动的网课化浪潮。事实上，在很多年前，一些大学就开设了网络选修课。而近一两年来，在疫情的影响下，网课在高校更是持续走热。其整个的授课、考试都在线上完成，这很省事，也大大降低了学校的课程成本。学生们足不出去就可修到学分，对此也很是欢迎。双方各取所需，原本是双赢。可随着时间的推延，网课变得越来越水，俨然成了学校与学生心照不宣的“默契”了。
网课绝不可成为线下课程的替代，就算是高校要推行有限的网课，也要尽量避免将之外包给第三方平台，或者不负责任地和慕课平台签署合作互认协议。杜绝大学内的“水课”，理当从消除放水的网课入手。
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