昨天，很多家长在微信群里反映，孩子每天回到家就是关在房间里，不提学习有关的一丁点儿事情，可怎么办呢？
其实，孩子在逃避学习之前，一定会表现出一些蛛丝马迹的，若是家长能及时发现孩子学习退步的一些表现，提前做出针对措施，就能有效避免了。以下这4种情况，表明孩子不爱学些了，家长要当心了。
现在这个时代，手机作为生活的工具，已经融入了孩子们的生活。孩子和家长关于”手机''所引发的矛盾，更是愈演愈烈。手机带来愉悦感和满足感会让孩子逐渐沉迷其中，而不愿意做高投入的事情了，比如需要在高度自律的状态下完成作业、思考问题等。久而久之，会沉迷在手机的世界里无法自拔，变得越来越不喜欢学习。但是完全不让孩子玩手机，这个做法也不现实，只会激发双方的矛盾。有一种能让双方都可以接受的解决方案，“约法三章”：玩游戏可以，但要约定时间和规则，一旦违反，要承担违约责任。通过这种方法，没有任何一方会输，可以称之为“没有输家”的冲突解决办法。它会让孩子更有参与感，孩子在完成约定时会更有积极性，成功率也更高。与父母强加给自己的命令相比，孩子会觉得约定的方案是自己的主意，对他自己参与制定的方案有更强的执行动力。
如果老师布置作业较多，孩子写的晚正常。如果作业并不多，大多数孩子完成得并不晚，而你的孩子完成作业时间较长，家长要当心了。如果是孩子做事磨蹭，不会规划和利用时间，家长可以帮孩子制定学习时间安排表，当天有哪些作业，什么时段完成哪项学习任务，每天的学习时间有没有浪费，家长要做好督促和提醒，逐步帮孩子养成合理规划时间的良好习惯。如果是孩子的学习吃力，可能是学习方法有问题，家长要提醒孩子做好预习和复习，力争当天知识当天消化，对孩子学习上的知识漏洞，要及时想办法弥补，不要让问题越积越多，否则孩子越学越吃力，最后会因为学习跟不上而厌学。
“亲其师，信其道。”孩子比较感性，易受情绪左右，把对老师的喜好和对该科的学习挂钩。孩子会因为喜欢某个老师而爱上某科的学习，也会因为不喜欢某个老师而厌恶该科的学习。如果孩子对某位老师的教育教学方式有微词，喜欢在家长面前抱怨该老师，家长要当心，一定不要偏向孩子，要全方位了解实际情况。每个老师都有自己的教育方式和理念，家长可以私下和老师更多的交流自己的希望，但是不要当着孩子的面表达自己的情绪，因为，孩子年纪小，心智不成熟，偶尔的一两句话就会对他产生影响。孩子有时也可能在家长面前埋怨某个教师，家长尽可以听一听，但绝不能帮腔，助长他们的反感情绪。应当帮助孩子理顺情绪，告诉孩子，老师是人不是神，也有自己情绪的波动，自己的好恶。教会孩子接纳老师，用真诚的微笑与老师大胆交流，共同成长。
物以类聚，人以群分。我们在教学中发现，通常爱学习的孩子，喜欢和积极上进的学生交往；整天不写作业不听讲、无所事事的学生会聚在一起成为“死党”。并不是说不让孩子和差生交往。每个孩子身上都有优缺点，学人之长，避人之短，才能不断进步。但是如果孩子经常和一些不爱学习的学生一起，家长就要当心了。父母要注意留意孩子的日常言行。尤其是了解孩子经常和哪些同学一起上学或放学，周末喜欢和谁一起外出玩耍。如果是和不爱学习的学生一起玩，家长不要一味的禁止，那样会让孩子叛逆和反感，要多从正面引导，教会孩子明辨是非，正确认识该同学身上的优点和不足，做出正确判断和选择。若是发现孩子有以上4总种表现，家长就需要提高警惕，提前做出针对措施，希望可以帮到各位家长，有问题可以留言哦~