“得语文者得天下”，大语文时代已经到来，并且小学语文教材中，古诗词数量达到129多篇，涨幅达87%，可见国家教育对儿童的语文也越来越重视。
曾经的小升初只重视奥数，而现在增加了诗词名著的鉴赏，并且越来越多的课外知识走上了试卷，只学习书本内容已经不够了。
数理化只要找对方法就可以提升成绩，举一反三，活学活用仿佛一通百通很轻松。而语文要想成绩更进一步却很难，但是如果语文成绩一旦提升，将可以与别人拉开很大的距离，在考试中有很大的优势。
随着教育改革，数理化这些理科题目增加了大量的信息，热点，直接提升阅读题目的字数，语文能力则被推上了风口浪尖，被称为一切学科的基础。
清华附小校长窦桂梅直言：孩子语文学不好，别的是学不通的。
要想学好语文，从三方面入手
1.认字写字
如果要盖一栋高楼大厦，那么汉字就是盖楼的砖，我们现在大多数人由于长期的使用与依赖电脑手机，经常提笔忘字，而且写的也越来越难看，曾经教导我们字如其人的时代仿佛过去了。
窦桂梅校长将语文比喻成：一座田园与一座花园，田园是人类生存的需求，而汉字就是田园里的作物，是人类赖以生存的基础，所以语文是一切学科基础，而汉字就是语文的基础。
光会写字是不够的，我们中国汉字是象形文字一点点演变而来，所以我们要了解汉字的由来，这样不仅会写，还能够理解汉字的意思，善于应用，就像图片中的旦字，太阳从海平面生起，所以旦经常代表早上或者开始比如：“旦辞爷娘去，暮至黑山头”与“元旦”
2.练笔写作
我国著名桥梁专家茅以升的文章写得很好，有人问他：“你的文章为什么能写得这么好?”
茅以升回答：“小时候，爷爷天天指导我诵读经典诗文，大约背了四百多篇，所以不知不觉就学会写文章了。”
我们小学生语文成绩，大多数是从三年级拉开的，因为这时有了作文，通常是半命题，对孩子要求更高，识字数量，写作能力，都有要求。
网上各种小学生奇葩凑字作文，图片中这篇文章：搞卫生，让人哭笑不得，我们也感受到了孩子在考场焦头烂额，实在没办法才出此下策。
写作如说话，贵在求诚。——叶圣陶
所以平时养成练笔的好习惯，并且找到适合自己的写作方法，从课本出发。选择一套好的作文书籍是非常重要的。
《课文里的写作密码》是我给孩子正在使用的作文参考书，叶圣陶先生给语文课下的定义是：老师用课本中的课文举例，分析课文，来教会孩子说与写。
而《课文里的写作密码》就是同步于小学课本，每篇课文都有导语帮助孩子分析课文，写作手法，分析文章的内容等。
还有思维导图帮助学生梳理，提炼写作重点。让孩子的写作思路更清晰。还有词汇库，素材库为孩子提供比教材更多的写作内容，每篇文章都有练笔。
3.大量阅读，并且背诵
特级语文教师尹建莉说：“如果没有阅读垫底，低年级可以凭借聪明考个好成绩，但是成绩越高会显得越力不从心。”
窦桂梅校长也说过：“没有阅读习惯的孩子，就是一个潜在的差生。”
现在在微信朋友圈，每天都能看到低年级小朋友阅读打卡，读课文，读故事，各种清华北大的哈佛的学霸都有阅读习惯。
课外阅读读什么呢？这是家长考虑的，因为害怕选错读物，虽然也丰富了大脑，但是耽误了学习时间。
罗曼罗兰曾经说过：“历史是为活着的人们而写的，活着的人们搜了死者的腰包之后，他着死者尸体前进”。
古人说："读史可以明鉴，知古可以鉴今。"
苏轼说：“腹有诗书气自华。”
读史可以知兴替，并且可以辩证的看问题，但是一提到历史就有种困意，满篇的文字让人觉得乏味，而画家蔡志忠推荐的《历史画中话》这本书就不一样了，以漫画形式展现了从盘古开天辟地，到秦朝到辛亥革命的历史，非常有趣。
画风精美且严谨，体现了各个朝代的建筑，民风民俗，可以说是一本历史界的百科全书。第一次买回去也没说是历史书，孩子直接当成漫画书读了起来，兴趣所在不仅不困还能很好的记住，并且阅读积极性高涨，不用督促，自己主动就看。