导语：孩子终于要入园了，除了适应校园生活，很多兴趣班的学习也被家长提上了日程。然而，育儿专家的建议却是，兴趣班的超前教育并不能提高孩子的能力。让他自由玩耍，慢养的孩子才更容易成才。
到了3岁适龄期，孩子就要上幼儿园了。很多家长开始四处考察兴趣班，为孩子安排一门又一门的学习课程。
为了不让孩子输在起跑线上，父母送他们提前学习英语、数学、编程等知识，希望到了小学阶段领先于同龄人。
不幸的是，兴趣班和超前学习班并不能让孩子更成功。
01
超前教育在限制孩子思维
英国的教育专家在全球10个国家进行了大规模的综合研究，发现了两个显著的相似之处。
如果孩子过早接受集体文化的学习，他们学习的时间越长，语言发展能力就会越慢；孩子自由表达的时间越长，他的语言能力就会发展得越快。
集体活动时间越长，儿童的认知能力发展越慢；独立玩耍的时间越长，这个孩子的认知能力就会发展得越快。
研究结论是什么呢？自由玩耍才是发展儿童认知能力和语言能力的最佳途径。
但是在现实生活中，孩子们的自由空间太早就被学习读写、音乐、绘画等占据了。
兴趣班和学习班是在迎合父母的焦虑感。
当参加各种兴趣班时，孩子们没有时间和空间自在地玩耍，他们的童年正在慢慢消失。好奇心、探索欲和创造力也在慢慢消失。
如果父母和老师急于求成，急功近利，孩子会无形中感受到压力，长时间学习后，会失去信心和乐趣。
华德福育儿联盟主席张莉表示，儿童在童年真正需要的是，放慢成长的速度。特别是对幼儿园的孩子来说，早期学习很容易让他们的思想被固化。
02
这4种兴趣班没必要去
心理学家李玫瑾教授在回答家长的提问时，明确指出，有4种兴趣班完全没必要报名，几乎没用还浪费时间。
不感兴趣孩子天生就有学习能力，一切自发的学习以兴趣为出发点。如果强硬要求孩子进入兴趣班，结局大多是败兴而归。
速成班为了迎合父母望子成龙的攀比心，一些学习班主打速成理念，比如几个月让孩子学会弹钢琴等。学习没有捷径，错误的教育观念更误人子弟。
跨能力学习这也是违反自然生长规律的事情，让孩子挑战超出年龄阶段的事情，不仅加重孩子的心理负担，更容易挫伤自信心，失去学习兴趣。
离家太远路程太远，孩子更没有时间享受玩耍。大量的时间消耗很容易让孩子身心俱疲，滋生厌学的逆反心理。
03
慢养的孩子更容易成功
与超前教育相对应，有一种养育方式叫做“慢养”，慢养的本质是顺应孩子的发展规律自然养育，而不是催促孩子提前认字、数数、背诗歌。
明明是同一个年龄，当父母看到隔壁的孩子可以背诵快100首唐诗，自己家的娃从1数到10都还有困难，大部分就已经焦躁不安了。
为什么要比较？每个孩子的成长节奏都不一样。事实上，大多数时候，孩子之间的比较只是在满足大人的虚荣心，而不是儿童的内心需求。
由于焦虑和紧张，父母急于推动自己的孩子向前奔跑，父母把自己这种追逐的情感投射到抚养孩子的过程中。
初衷就错了，养育就容易事倍功半。
育儿专家的建议是，与其让孩子坐在那里写、画画、做作业，不如让他自由探索。这是最能吸收外部环境赋予心灵营养的最天然方式。
只要在安全范围内，父母就应该让孩子专注地玩耍，不要加入进来指导，也不要用喝水、擦汗等行为打扰他。
如果一个孩子在家或在大自然中快乐地玩耍，他会全身心地投入，他的活力会不断得到滋养和保护。
关于电子产品，尽量少接触。因为这些东西会带来过度的感官刺激，这些刺激信息不能被儿童消化，而是会影响感知、听力和注意力。
当父母的情绪慢下来，孩子的生活节奏慢下来，养育的质量就会得到提高，更容易培养一个更成功的孩子。
结束语：让养育慢下来，让孩子的童年时光慢慢过，他会对生活有更多的体会和感悟，孩子未来更有机会收获人生的成功。
——END
佑妈，前媒体人，科学育儿，与孩子一起成长。匠心讲述育儿故事，有用，有趣，有温度。喜欢就关注吧。