清华数学教授痛批低年级学生学习奥数,原因很真实,值得警醒

孩子的教育问题,是家长最重视的。有家长听说,孩子学习奥数,有助于升学考试,锻炼数学思维,在孩子还小的时候,就给孩子报奥数班。但是,低年级孩子真的有必要学习奥数吗?

前段时间,我在网上看见清华大学数学系教授王文湛说起,在数学领域深耕多年的他,有一次在陪10岁的孙子写作业的时候,被5年级的奥数题难住了。

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想半天,也不知道如何给孩子讲清楚这道题。这次的经历让他感觉,低年级的孩子学习奥数,简直是胡闹。

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▶小学阶段的孩子,大部分不适合学习奥数

关于“孩子要不要学习奥数”的问题,困扰了许多家长。有的家长明明知道奥数的难度,但是一想到别人家的孩子都在学,就忍不住给家里孩子也报名。但是老实说,奥数是一个有门槛的学习项目。它不是简单知识的学习,它是对孩子智力、心理素质以及学习能力的考察,小学阶段的孩子,生理和心理还处于比较脆弱的阶段,未必驾驭得了。

所以,那些特别喜欢奥数,或者有学习奥数天赋的孩子,倒是可以一试。如果孩子对奥数有抵触情绪,听奥数课就像是听天书,不愿意学习奥数,对他来说学习奥数无异于是折磨,没有任何意义。

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▶不建议盲目给孩子报奥数班

然而,现在有家长焦虑孩子的教育问题,听到某教育机构宣传把奥数的重要性,宣传到天上,比如锻炼解决问题的思维能力,激发孩子的求知欲,帮助孩子进入好学校,就蠢蠢欲动,想要给孩子报班。但是,如果我们结合王文湛教授的观点进行分析,会发现盲目给孩子报奥数班,不是一个明智的决定:

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①目前市面上很多奥数班,并不适合孩子加入学习

低年级孩子的教育,应该更多地遵从他们身心发展的规律,顺应他们的天性。但是,现在很多孩子上的奥数班,质量并不高,有的奥数机构掐准了家长喜欢看高分成绩的心理特点,给孩子硬灌公式,让孩子把解题公式记下来,让孩子得高分。可是孩子上这样的奥数班,对他们来说效果并不大。正像王文湛教授说得那样,不过是“照猫画虎”而已。

②严重挫伤孩子对学习的自信心

奥数难学,家长应该是有目共睹的。但是,绝大多数的孩子,对于超出认知之外的东西,是充满恐惧和排斥心理的。奥数的学习,需要更强的逻辑思维,题型的设置上,也让人眼花缭乱。比如用连续6、7位的数字,考验孩子计算题目的各种可能性。对孩子来说,数字长一点,或者题型变一下,孩子就会感觉慌张。可以想象,如果是心理素质不好的孩子,接连在奥数面前受挫,肯定会严重挫伤他对学习的积极性的。

③侵占孩子原本快乐、自由的童年时光

现在的孩子,学习压力本来就大,低年级的孩子,为了完成学校和老师布置的作业,都要写作业写到三更半夜。学习奥数这种高难度的功课,无疑是加大了孩子作业的难度,有的孩子不愿意让家长失望,乖乖地学习奥数,大把的童年时光,都在冷板凳上,给美好的青春留下了很多的遗憾。

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▶如果真的想让孩子学习奥数,需要做哪些准备?

简而言之,奥数肯定是一个好东西,但是它的难度,也不是开玩笑的。如果家里孩子比较有天赋,以学习奥数为乐。学习奥数的过程中,开拓思想,当然是好事。,但是,如果孩子资质平平,就不要逼孩子学了,顺其自然比较好。当然,如果你真的想让孩子学习奥数,那就做好这些准备吧:

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①做好孩子不一定把奥数学好的准备。前面也提到,孩子智力、心理素质以及学习能力的考察。所以,学习奥数的孩子很多,但是真正学得好的孩子很少,能够在奥数这条路上走得长远的,更是很少。家长让孩子学习奥数,不要给孩子太大压力,要做好孩子可能学不好的准备。

②帮孩子找到靠谱的老师。学习奥数,不是花点钱,报一个班就好了,关键是找到好的老师。家长在正式让孩子学奥数前,要花费心思,多做比较,找到靠谱的老师。不然,孩子学习奥数,只是停留于表面,家长浪费了金钱,孩子也浪费了宝贵的时间。

【话题讨论:你家孩子学奥数了吗?】

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