开学以来，家委会频上热搜：为教室装空调等已成小儿科，内蒙古一小学家委会竟然凑资1.2万元翻修教室，不过，相对于安徽铜陵某高中家委会“收8万班费”，也是小巫见大巫了。
家委会是家长代表委员会的简称，由学校家委会和班级家委会两大“类别”，范围较大的学校可能还有级部家委会等。无论是何“级别”的家委会，其职能都是一样的，对学校工作进行监督，通过建议形式，参与学校管理，协助学校更好地开展教育教学工作，家现家校共育之目的。
家委会参与的形式，一是举行家长代表大会，每学期至少一次，听取学校工作报告，就学校工作提出意见和建议; 听取委员会工作报告，研究确定委员会各项工作；协助学校开展家庭教育咨询、开展家庭教育讲座、开办家庭教育论坛、教育沙龙等活动。
可见，家委会的主要职能就是监督、建议、协助学校或班级更好地开展好各项工作，而非是一个“经济实体”，代学校（班级）“收费”，代学校（班级）购物，代学校（班级）进行购买、维修、装修教室等各种“经济活动。
诚然，凡组织、凡活动都会有消费，都需要经费，对于家委会来说，有些协助学校（班级）开展的活动，经费可以在学校列支，一些超出学校财物管理制度的开支，家委会可以实行“一事一结算”形式，所有家长实行“AA制”，而像教室装空调、装空气净化器，换门窗，甚至重装修之类的项目，完全应该是学校有计划、有组织进行的，不能由每个班级的家委会“任性所为”，否则，教室就成了家委会的“自留地”，学校就会乱了套，不但破坏了学校的整体规划、风格、文化，还会引发班级、学生的攀比、虚荣心理，影响教育效果。
而像“8万巨额班费”这样的事情，不仅是“超标”问题，更是荒唐之极——
据相关部门调查通报称：“此次费用主要用于班级的教材缴费、学习及活动开支：学生的学习工具，学习奖品，学生体检，急救药箱，清洁工具，室内墙窗及班级花草等各项设施布置，班级班徽班旗制作，传统佳节班级活动、班级拓展等各项活动；学生自备学科的作业资料以及练习复印资料费。”
首先，每学期，学校都要收学杂费，义务教育阶段学校上级会拨付生均公用经费，经费使用的其中一部分，就是用来支付学生、班级的各种“杂费”，比如“急救药箱，清洁工具，室内墙窗及班级花草等各项设施布置，班级班徽班旗制作等，还有按照规定，学生的体检费，也应是在学校经费中列支。
其次，教材费其实是一种代收费，全校（或级部）应该是统一标准，统一收取的，怎么参归为模糊不清的“班费”里呢？与此类似的还有“学生自备学科的作业资料以及练习复印资料费及教材补交费”等也是这样。
第三，学生的学习工具指什么？如果是学生个人使用的学习工具，理应由学生自己、自主、自由购买，家委分岂有权制统一收费购买？如果是学生集体使用的学习工具，理应由学校统一配置，岂能转嫁给学生？
第四，这样算下来，调查通报中的收费项目，也就剩下一个“学习奖品、传统佳节班级活动、班级拓展等各项活动”好像还多少有点道理，但若说这些活动花费每年就需要8万元，对于一个小小的班级来说，实在是一笔巨款，对平湖一柱这样的乡下教师来说，更不啻是一个天文数字!
学校说，收费是家委会行为，经费的使用和管理也都由家委会进行，“收支均不经过班主任及任课教师”。实际的情况也可能如此，但是这些钱花掉后毕竟会“显现”在学校和教室里，会显现在学生身上，若说学校和教师全不知情，似乎不合逻辑。如果说，学校和教师明明知情但却不进行劝阻或指导，放任自流甚至纵容，显然也有失责之嫌。
而家委会此举，如果不是受学校“指使”，果真是擅自行事，那就不是想协助学校做好工作，而是在干扰学校正常工作，给学校教师添堵、添乱，更会对孩子教育起反作用，比如，让孩子产生优越感、依赖感，助长孩子的虚荣心、攀比心等，将孩子注意力吸引到与他们自身学习“无关”、本就不属于他们关心的“闲杂事情”上，从而影响他们的学习，不利于他们健康成长。
综上，家委会“凑8万元巨款做班费”这件事，策划者实在是出力不讨好，花钱买坏事啊！
（作者：李玉柱，本文为 平湖一柱原创作品，欢迎指导，转载或引用请注明作者和出处，违者必究。）