在昨天的线上交流中，有一位中学老师认真的听完了演讲的内容，然后他提了一个对他来说非常艰难的问题：“我的孩子现在高三，之前成绩非常好，在高二下学期有几次考试成绩退步了，他就很伤心，后来厌学情绪越来越严重，直到现在看见试卷都不愿意认真写完，和我们的沟通也没有，尝试用书面的交流结果也不回复，我们现在也是走投无路，不知道该怎么办好？”
因为是中学老师，相对来说在自己孩子的身上花的时间不会太多，早六晚十的节奏等于把时间都花在了学校，他的孩子是住校的，不在一个学校，可见平时的交流更是稀少。
在孩子出现一些异常的问题之后，父母开始焦虑，此时不管父母是什么职业，都会对孩子的问题感到棘手，需要解决，他们一门心思依然想解决孩子的问题，鲜有父母反思：孩子的问题究竟怎么产生的？父母需要做一些怎样的改变？
为了弄清楚家庭氛围的类型，帮主潜心二十多年的咨询和观察，慢慢积累，也通过阅读一些最前沿的书籍，大致将家庭氛围可以分为以下6种类型。
期待新家庭
父母看不到孩子的独特之处，总是将自己的全部想法都寄托在孩子身上实现，希望孩子能完全按照自己想的来做，这样只会让孩子心中有所不安。如果父母一直抱着这种期望，孩子又不能达到父母要求的能力，孩子们就已陷入不满、自私、冷漠的深渊中，毫无生气。
上次的线下活动中有一个爸爸对孩子的期待就是进入公务员队伍，为此他给孩子买许多政治学的书籍，也不管孩子看得懂与否，就这么熏陶着。而且对写字也很在意，“领导看字如其人，写字不端正，第一印象就差，职务升迁就轮不到。”这位爸爸的期待算是比较典型的，但孩子现在才三年级，未来的不确定性很大。
溺爱型家庭
不管孩子提出什么要求，父母总是什么都同意，过于宠搦孩子，孩子的任何要求父母都想办法满足，即便是不正确的事也不会加以阻拦。孩子生长在这样的环境中，容易让自己陷入迷茫，一旦有要求得不到满足，便不知道如何去解决，而且这样的孩子往往没有自制力，做任何事都是以自我为中心，不能很好地融入社会，不能独自在社会生存，也不能忍受别人的忽视，只是追求一些有刺激的事情，不管是对什么都没有足够的信心，一直处在期望别人帮助的状态中。
这几天遇到一个从初中就不上学的孩子，从他和妈妈的电话回应来看，简直无法无天，对妈妈大声吼叫，毫无礼貌，孩子已经22岁了，也已经失去了再教育的可能，未来只能在父母的庇荫之下，但这样的巨婴又有什么人生的价值呢？
严厉型家庭
这种类型的父母虽然从外在的表现上看也是爱孩子的，不过对待孩子的态度却总是不正确，父母不是居高临下的命令指导，就是不分青红皂白的指责批评，对孩子的行为严格控制，要孩子完全遵守家长的想法，一旦孩子惹父母不顺心，就会严厉的批评甚至打骂。如果父母一直用这种态度对待孩子，有可能让孩子精神溃败。
长期处于高压之下的孩子，很有可能出现心神不宁、与别人相处不融洽等现象,甚至会产生一些社会犯罪事件。有的孩子只是在表面上表现得很听话，看起来做得挺好，实际上只是对现实的逃避，这样便导致了懦弱的性格。过去有句话“棍棒底下出孝子”，这个孝子指的就是被打怕了的儿子，怀有恐惧感的孩子断然不会成为人才，只会成为愚蠢的言听计从者。
干涉型家庭
这个类型大致跟期待型一样，父母都是为了孩子的未来着想，对孩子过度的照顾，整天不停地唠叨。这样的家庭氛围下，孩子不容易很好地成长，而且情绪易变，不能承受失败和挫折，没有良好的耐力，没有责任心。
孩子本身有了太多人的关怀和照顾，跟别的孩子的接触就少了，也就不容易长大成熟，总是依赖大人，不能很好地融入这个社会，不能独立做事，在没有征得孩子同意的前提下，这些父母往往自己就做主了，日子一长，孩子的依赖心就会明显增强，啥事都等着大人来做主，等着其他有能力的人来处理，将来在工作中也会形成这样的被动局面，究其原因，还是在早期干涉型家庭成长起来的原因。
矛盾型家庭
父亲和母亲对孩子有着不一样的行为举止，有批评责骂，也有安慰宽恕。不同的时间和地点,父母也采取不同的方式对待。有时父亲责骂而母亲安慰，这样会让孩子在难受中难以自拔。如果用这样的方法教育孩子，让孩子的心理产生严重的失衡。即使有被安慰的时候，可是不知道什么时候不知道什么原因又会被责骂。
在不同教育方法下教育出来的孩子,夹持在两种权威思想中间,常常会让孩子感觉手足无措,精神也会出现不正常。尤其是在老爸发飙老妈护孩子的时候,孩子这时会产生种反抗心理,有些甚至会助长反社会的倾向。并且很多时候孩子不喜欢展现自己攻击的一面,表面上看起来很老实很听话,可是当自己的假象被拆穿的时候,马上会露出一副残酷的样子。
在这种家庭氛围里成长的孩子往往有或者看不起爸爸,或者对妈妈心怀怨恨的心理。
民主型家庭
这种类型的家庭和睦，父母能温和耐心地对待子女，当孩子需要帮助的时候，父母会给予孩子力量，想尽办法去了解孩子，多和孩子进行交流,保持父母和孩子处在一种和谐的关系中；要给孩子足够的理解和尊重，让孩子自由独立地发展，让孩子勇敢地发表自己的意见及处理自己的问题，父母同时也体会自己做父母的责任。
如果家庭是比较民主自由的，那么培养出的孩子也会比较善良，有着超强的适应能力，并且具有很强的独立自主性，责任感也比较强，性格也显得外向开朗。
父母总是希望自己的孩子能成为有本领、有能力、有才华的人，而要培养出这样的孩子，家长们就要从自身做起，给孩子一个合适的生活学习环境。在父母成长营的现场我都会有调查，这样几种家庭氛围是大家比较肯定的：
(1)父母在孩子在场的时候不要吵架，有什么意见分歧可以在孩子上学之后交流；
(2)父母不要对孩子有偏见，客观公正的看待孩子，寻找孩子的亮点，也知道孩子的不足；
(3)父母不要骗孩子，把讲信用，遵守承诺作为家庭的一个基本原则；
(4)夫妻恩爱和睦，和邻里关系融洽，树立友好关系的典范；
(5)父母要关心孩子，父母子女之间要保持亲密的关系；
(6)要支持孩子与朋友交往，给孩子树立交友的榜样，自己也有一两个知己互相促进；
(7)不要让孩子感觉自己很无趣，不要经常跟孩子生气，保持情绪的稳定；
(8)尊重老人，尊重孩子，有事情的时候要和大家一起商量，决策倾向于责任担当的一方；
(9)实时在家庭搞一些娱乐或者体育活动，父母要和孩子一起参与活动，分享活动感受；
(10)孩子对父母的错误可以直接指出来，父母同时愿意改正，并感谢孩子。
我们把上边这些理想中的家庭氛围归纳起来，其实就是要求父母营造一种充满爱与和谐的家庭氛围。
父母知道了理想中的家庭氛围，又该如何去做呢？
明白父母真正的威信是什么
孔子曰:“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”家长对孩子有一定的责任感，有一种不可否定的相互关系，父母对孩子的尊重和孩子对父母的敬仰则是这种关系的基础，家长对孩子的威信不是从对孩子的打骂中建立起来的。日常生活中，家长要对孩子有所关照和理解，尊重孩子的人格发展，引导孩子表达内心的真实情感，且按照家长的要求去完成事情。时间长了，孩子和父母的关系就会越来越亲密。这样，家长在自己孩子的眼中，慢慢也就建立起自己的威信了。这样营造起来的家庭氛围，不仅不会损害父母在孩子心中的形象，反而可以让孩子更早的独立，塑造孩子良好的品性。
要充分尊重孩子的人格
当父母对孩子进行教育时，教他们要对父母尊重，对他人尊重，在教孩子这些的同时也要尊重孩子，不要将孩子简单地看作是自己的产品，他也是一个独立的人，也有自己的个性和人格。在和孩子进行交流的时候，要保持一种平等待人的态度，孩子的兴趣爱好等父母都要表示尊重，要温和平静而不是严厉地训斥孩子。即便孩子犯了错，也要仔细给孩子讲道理，尊重孩子的自尊心。要让孩子自己做选择，不要干涉太多，鼓励他们参加家庭组织的各种活动，这样可以让孩子自己说出自己的见解，畅所欲言。当父母听了孩子的想法，如果是正确的就该鼓励，家人之间还应经常讨论交流,听从有理的那一方。
爸爸妈妈之间要学会相互体谅
孩子的启蒙老师便是自己的爸妈，父母的任何行为都对孩子产生着影响。所以,爸妈要相互的协调，如果双方产生矛盾，也要尽量心平气和地解决，正确谨慎地处理,要说到做到，给孩子起一个很好的模范作用，不要在孩子面前吵闹、打架,粗鲁地解决出现的矛盾。只有夫妻之间感情好，家庭才会和谐。
不能忽视孩子应有的权利。
孩子也是一个完整的个体，是家庭的一部分，他也该拥有家庭里的一部分权利，同时也要有自己的责任感。所以,当孩子还小的时候，就应该让他知道，他们必须做的一些事情是什么。例如孩子有自己的话语权，他可以在家庭事务上发表观点，即使限于他的水平，有些观点可能很幼稚，父母也要努力倾听，汲取其中的有价值部分，甚至纳入决策，让孩子从小体验自己是家庭的一个重要成员，而不是一个小家伙。
总之，我们在营造家庭氛围上需要用心，上面的建议可以选择性的参考，根据自己家庭的实际情况，合理的规划和营造，最重要的一点就是父母都要把家庭氛围的这件事当作培育孩子的基础，而不是可有可无的事情。