在节目育儿里来自台湾的儿科医生黄漎宁，曾讲过了一个故事。在美国，有一个孩子从小就不喜欢上学，不过他特别喜欢折纸。见到孩子有这样的一个爱好，他妈妈就比较担心，孩子喜欢折纸长大之后能干吗？不过见到孩子对折纸这么热爱，也就没有干涉他。
不过后来这个孩子的折纸技术折的太夸张了，折进了MIT，也就是麻省理工学院。麻省理工为什么要这个折纸的孩子呢？因为他们邀请这个孩子过来研究，怎么把这个汽车的安全气囊折的又小，但又爆的又快。
后来美国太空总署也邀请他过来，研究一下怎么样能够把运送到太空里的东西折到最小，既不占太多空间又便于储藏。谁也没想到，一个看似不靠谱的折纸技艺还能用到这些地方。
每当想到这个故事总是心有余悸，这是一个多么开明的家长啊！如果这个孩子生在我们这个国度，每天喜欢折纸而不喜欢上学，不知道被家长修理过多少次了。在很多家长眼里学习和做作业是第一要务，其他的事情一律都不正当。每天给孩子说的最多的一句话就是“作业做好了吗？”如果作业没做好，下一句话就是“还不赶快做作业！”
世界是丰富多彩的，除了学习和做作业，孩子也应该有自己的爱好。就像前面故事中所讲到的那样，折纸不仅是孩子的爱好，也是他的天赋所在。一个看似不靠谱的折纸，没想到最后还能做那么有意义的事情。对于家长来说，与其强迫孩子学习，还不如放手让孩子在自己天赋的道路上一路狂奔。
对于未来，心理学会成员叶壮认为，未来是一个特别追求多样化的“原子化时代”，我们的孩子长大以后，必须要有能力作为一个原子去嵌入不同的集体中。如果能在一个小众的地方，找到自己的天赋所在，对孩子未来的发展是非常有好处的。
天赋对孩子来说那么重要，怎样帮助孩子找到自己的天赋呢？
天生我才必有用，每个孩子身上都有自己的独特天赋。像金矿一样天赋也是需要去发现和开采的，有些人很幸运在很小的时候就发现了自己的天赋，然而大多数人却很可悲，他们背了一辈子的金矿，到死也没有开采出来。
宾夕法尼亚大学的心理学家安杰拉达克沃思写了一本书叫“坚毅”，书中对怎么开发天赋有这样的描述，要想尽早地把天赋挖掘出来，首先要对这件事有热情，其次对这件事要能坚持。
所以发展孩子的天赋，不能对孩子有太多的限制，只要孩子喜欢就放手让他去尝试。如果发现孩子对某件事有非常大的热情，而且不管遇到多少困难还一直坚持，就说明孩子在这方面有天分。此时家长不要见到孩子做与学习无关的事情就大发雷霆，而是要在不影响孩子学习的情况下尽量满足孩子的兴趣，或许这就是孩子的天分所在浪费了那就太可惜了。
然而现在的很多家长，对孩子不是管的太多，就是管得太少。管的太多，孩子就会失去很多尝试不同事物的机会，发现不了自己的长处，管的太少，孩子内心就会有挫败感，也不容易发现自己的天分。
所以要想尽早地开发孩子的天赋，就要做一个智慧的家长，既不要对孩子的事情处处包办，也不要对孩子不理不睬。而是在平等的基础之上，尊重孩子的爱好，在孩子需要时给与他必要的帮助。