河南商报记者刘慧丽李志远实习生谢鹏
成绩揭晓，志愿填报完成，如今高考已进入录取阶段。回头看，12年求学路，一场高考，学子们如战士一样披荆斩棘，无论欢喜还是遗憾，这份经历都独特而难忘。那么，高分考生究竟是怎样炼成的？他们在“备战”过程中有哪些“秘籍”？又是如何“运筹帷幄”的呢？今天，我们分享几个高考考生的故事，希望能带给更多人以启迪。
【考生档案】1
姓名：崔博涵
毕业学校：河南省实验中学
高考分数：文科666分（语文133分、数学140分、英语146分、文综247分）
学习心得：自律和保持平常心是最重要的。
兴趣爱好是调整备考状态的最佳方式
作为一个学霸，崔博涵并不是人们固有观念中书呆子的形象。他爱玩爱闹，喜欢书籍、电影，也喜欢逛b站、打篮球。
“我的高中生活一点也不枯燥，读书、看电影都是我在繁忙的学习生活中很好的调剂。”崔博涵不赞同“玩物丧志”的说法。
相反地，他认为兴趣爱好是学生调整自己备考状态的最佳方式。他说：“包括看动漫、打篮球，这些都是我的兴趣爱好，它们是我休息调整的方式，能让我更有动力地投入到下次学习中去。”
谈及学习心得，崔博涵的经验是：立目标、自律、平常心，都挺重要。
还记得中考时，崔博涵的同学大多选择了河南省孟津县里或洛阳市里的高中，而他选择报考了河南省实验中学。“从洛阳孟津到省实验，这条路是不平坦的，但也是一条我自己希望的道路，我有坚持到底的动力。”崔博涵能在高考时考出一个好分数，他很感谢当年的自己选对了一个目标。
树立了目标，接下来就需要自律了。崔博涵认为，自律需要坚强有力的自我意识，能自己为自己树立目标，然后付诸实践，不为他人左右。最后是时刻要保持一个好心态。
【考生档案】2
姓名：李昊
毕业学校：信阳市固始县高级中学（原固始慈济高级中学）
高考分数：理科724分（语文136分、数学147分、外语147分、综合294分）
学习心得：懂得劳逸结合。
并非“书呆子”，懂得劳逸结合
谈起自己的学生李昊，河南省固始县高级中学教师李勇称赞不已。
他说，三年来，李昊的成绩一直在年级里名列前茅。“高三上学期成绩略有起伏，但是他很快调整了自己的状态，找到了自己的节奏，随后成绩基本上是稳居全校第一。”
“各个学科基本上都发挥到极限，作为老师遇到这样的优秀学生，也觉得很幸运。”李勇说。
再说回李昊的高考成绩——724分的高分，李昊是如何做到的呢？
据了解，他非常自律，疫情期间，每天早上6点、晚上10点半都会准时打卡。“学习很有章法，很有自己独到的节奏，很少会受到外界的影响。”这是疫情期间所有教过李昊的老师的共同评价。
另外，在旁人看来，李昊并非是“书呆子”，他很懂得劳逸结合，有自己的兴趣爱好。
“疲惫的时候，他会叫上几个同学一起去踢球。”李勇说，踢球不仅缓解了压力，也培养了李昊乐观积极的性格。
【考生档案】3
考生姓名：赵欣然
毕业学校：荥阳市高级中学高三（20）班
高考分数：文科679分
学习心得：世界上最怕“认真”二字。
世界上最怕“认真”二字
2020年8月，赵欣然等待着母校开学，开学后，她将坐在母校讲台上分享高考经验。而这一幕，刚好与一年前的一幕巧妙“重合”，唯一不同的是，一年前，她在台下认真记录学长学姐经验，而如今，她在台上分享经验。
日历翻回到2019年，8月12日那天，河南省荥阳市高级中学的操场上，一场欢送会正在进行。“学校这个欢送会，一方面是祝贺优秀学子步入中国的最高学府，同时也邀请他们分享备考经验。”
当时，赵欣然也在现场，作为刚刚升入高三的学生，她如饥似渴地听着台上考入清华北大等名校的学长学姐们分享自己的学习经验，一边听，一边认真记录。
幸运的是，在听完学长学姐的分享后，赵欣然作为2020届高三学生代表，登上同一个讲台，代表高三学生进行发言。
那次发言中，赵欣然其实已经将接下来的三百天安排得明明白白了。
她说，在接下来的三百天里，她将坚持认真听好每一堂课，夯实每一个基础知识，做好每一份试卷……
世界上最怕“认真”二字，赵欣然认认真真付诸努力，在一年后的高考中，679分的好成绩也没有辜负她。
【考生档案】4
姓名：赵天婧
毕业学校：河南省实验中学
高考分数：理科708分（语文140分、数学138分、英语139分、理综291分）
学习心得：学习有方法，但没有捷径。
学习有方法，但没有捷径
“学习有方法，但没有捷径。”在赵天婧眼里，大家的智商都差不多，除了屈指可数的天才外，对于我们大多数人来说，努力是让自己脱颖而出的唯一途径。
但是努力不是表面功夫，不是做给别人看的。只有通过不假装的努力，才能真正实现自己的梦想。
除了坚持和梦想，赵天婧更想说说学习中的这几个重点：
（1）关于错题本。赵天婧建议，整理错题本不用花时间抄题，可以直接裁剪。整理完错题本后一定要及时复习。
（2）关于刷题。不得不承认，尤其对于理科生来说，刷题是十分重要的，但切记不可盲目刷题。
刷题数量只是一方面，更关键的是你真正掌握了多少知识，和你这次刷题的正确率是否令自己满意。
（3）关于作业和课堂。“我个人认为跟着老师的步伐走是很有必要的，没必要舍本逐末利用课堂时间刷题。”
赵天婧认为，对于大多数同学来说，应该先完成作业，把课堂知识完全掌握的前提下再进行查漏补缺和拓展延伸。
来源:河南商报