大众网·海报新闻记者 张玮 济南报道
10月23日，共青团中央官方微信等相继报道了济钢高中物理教师于承霖物理课堂做的实验“橡胶锤击碎啤酒瓶”“光盘盒制作全息影像”。截至目前，相关文章的阅读量、视频的播放量已经突破20万。为什么于老师的实验能引起人们广泛关注？活泼、有趣是它的最大亮点。
“如果只是单调枯燥地去讲知识的话，学生兴趣不高，学得也不是很好。后来，我开始尝试在课堂上加入一些有趣的实验。有一些是演示实验，我让大家都参与进来，这对他们掌握知识是非常有帮助的。”于承霖说。
近三年，于承霖原创设计了四五十个“接地气”的物理实验。有些实验，耗时长，难度大。他经历过很多次的失败，但在实验成功的那一刻，在看到学生们对物理表现出浓厚的兴趣时，他觉得他所付出的一切，都是值得的。
古人有云：“知之者，不如好之者，好之者不如乐之者”。这是于承霖秉承的教学理念，他表示“逼着学生去学习，不如让他们主动去学习”。于是，他通过实验让物理知识活起来，引导学生主动思考和探究物理方面的问题。有的学生还利用课余时间、周末、假期主动做物理实验，学习和动手能力都得到提高。他们慢慢地爱上了物理，也爱上了于承霖这位“宝藏老师”。
济钢高中党委书记、校长邢文明这样称赞于承霖：“于老师是一位有想法、有热情、懂创新的青年骨干教师。他的物理课，深深地吸引着学生，充分调动了学生学习的积极性和主动性，学生爱学、会学、乐学，这才是教育该有的样子。”