班主任:普通高中学生要考二本大学,突破口有3个,第1个最为要紧。
高中分重点高中和普通高中,生源大战背景下,重点高中从高到低,招收了最为优秀的初中毕业生。重点高中凭借最优的生源,考入了一大批名校学生,所有的光环因此也都聚集在重点高中上。
而普通高中只能默默无闻地存在着,一本上线率保持个位数,二本上线率也不会太高,所以从大环境来说,普通高中考二本大学是很难的,但是,毕竟也有一些学生能考取,这就和重点高中也有很多学生考不上一本是一样的。
普通高中学生考二本很难?班主任:做到这3点,考二本大学很简单:
1、树立信心,用顽强的意志、强大的自律实现自我超越
三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。即使是普通高中,即使自己水平很一般,但是高中是全新的开始,在新的起跑线上,自信心和精神状态起着决定性作用。普通高中也同样有佼佼者,他们的成功,首先是自信心的胜利,其次是强大的内心发挥着巨大作用。
其实,单纯从学校的角度讲,即使基础再差,只要从高一开始就认真学、努力学,考取二本大学是很容易的,毕竟现在二本大学的录取分数线也并不高。请注意,这里说的是持续的认真学。最大的挑战是自律,因为普通高中最大的弊端就是学风,在很多人玩游戏、不以学业为重的时候,自己还能坚持学习的确很难。
所以,对于普通高中学生,最难的是始终保持奋斗状态,能坚持学习,有足够的抗干扰能力。不仅仅平时,还在考试遇到挫折的时候践行信念、不放弃,笑对困难,勇于挑战。
2、摸清家底, 制定适合自己的学习规划
去年,亲戚家的孩子就从普通高中,顺利考入了省内一所不错的二本,他的高中学习过程我很清楚,因为我给他制定了学习策略。在他坚持三年后,终于学有所成。这个专属学习规划,包括以下要点。
一是要清楚自己的学习现状,摸清家底很重要,因为只有承认差距,才能更好的缩小差距;普通高中学生,普遍基础弱,而且存在偏科,那么基础到底有多弱,哪些科目偏科严重,这有助于让将来的学习更有针对性。
二是高质量坚持每日学习日常,最为重要的是预习,只有重视了预习,才能确保上课的效果。普通班学生在理科课堂上普遍表现较差,一个原因是不预习,听不懂时走神,甚至睡着!课本作业是练习的重点,有些学生觉得这太简单了,但是每道题都能独立自主做下来,并不简单。接着是周末务必要进行复习,最好是自主总结学过的知识点。
三是学习计划要灵活,宏观与微观相结合。目标合理,就是二本大学,然而以高考二本的分数倒推,具体到各科目上,给自己形成一个分数组合。对照各科的分数要求,制定每科的学习计划;学习计划不可一成不变,而要灵活调整,最好的调整时机,就是月考过后。此外,还需要有每日学习计划,列出任务清单,让每天的学习内容清晰明了,不会出现不知道学生们的情况。
3、以高考为主,以得分为主
高中9门主课,高一都要学,但高考只考其中的六门。对于考二本大学的学生,完全不用去管学业水平考试,只要上课认真听,就算最差考到C等,也不会高考产生任何影响。
此举完全是为了集中精力突出重点。从高一开始,就打听注意全力以赴学语数外加其他三科,就算把所有可以利用的时间,都用来学这六科,也不为过,毕竟高中是应试教育,高考是最终目的。
以得分为主, 指的是不做难题,但要确保简单题的得分率,坚持:哪里能得分,哪里学了能最终提高总分,就学哪里。强烈的得分意识,有助于减少无用功,因为实际学习中,很多学习行为都不是为了得分,比如不注重解题过程、忽视书写、审题方面问题频发等。
总之,普通高中学生完全可以考入二本大学, 为了学得更好,向大家特别推荐这套《等你在清华》《等你在北大》,里面有大量高考逆袭故事,有很多高效学习方法,阅读这套书,可以少走很多弯路,快速提高成绩,建议大家买来读读。