9月15日,江西抚州南丰县某中学一家长反映自己15岁的女儿因听写英语单词表现不佳,被老师罚做200个深蹲,致其横纹肌溶解。当事老师表示,学生缺乏锻炼,本意是为她好。目前,校方跟家属已经达成初步和解,并表示今后会改正教育方法。
正在上高一的15岁女生因英语课听写单词时,6个单词不会写被老师体罚,罚做200个深蹲,之后身体不适,在医院被诊断为横纹肌溶解症。
当家长就此事与当事英语老师进行沟通时,老师并不认为自己这种“教育”有问题,毫无愧疚之感,她称自己这种“罚”是有言在先的,且是针对全班学生的,霸气表示受罚后出现问题和个体有关系。在替自己辩解之余,该老师将责任推向家长称“孩子身体素质不好,家长有责任跟老师事先交流”。老师的言论未得到涉事女生家长认同。
有媒体联系上当事老师,当事女老师不认同自己要求学生做200个深蹲被称是在体罚学生,她称体罚这样的说法听起来很刺耳,显然女老师依旧毫不认为自己这样极限的惩罚有问题的。
对于自己这样做的出发点,她冠冕堂皇辩解道“第一,我不浪费他们的时间,免得罚抄;再次,现在的学生本来体育锻炼就少,(这样惩罚)就像体育锻炼”。
女老师执着坚持自我,以自我认知去看待体罚事件,没有考虑到学生们的接受程度,过于钻牛角尖!罚抄是浪费时间,那该怎样去记住单词?术业有专攻!学生缺乏体育锻炼那是体育老师考虑的范畴,难道体育锻炼不该讲究科学性吗!
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