五年级语文期末卷，是全市统考，试题难度较大，从整个市的均匀成绩来看，大多数学生考得并不理想，能考85分的学生就是学霸了，值得保藏起来练一练，抽细心研究每道题，了解本次考试的出题范围，题型设计以及题量多少等等，为以后学习和温习做预备，这份试题如下：
第一大题积累运用，共30分，有五小题，第（一）小题属于送分题，抄写诗句，要留意文字的对齐及笔画、结构等方面的细节。考试中，只要同学们抄写无误，即可得分。“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，这句诗是成语“百读不厌”的演化。
第（二）小题读拼音，把词语写在田字格里，做到端正、美观，考查的共有4个词语，分别是：叮嘱、隐蔽、酷暑、悠然。其中，较轻易犯错的是“隐蔽”，在考试中个别学生写成“荫蔽”，“隐”跟“荫”读音不相同，更要留意区分。
第（三）小题读一读，选出下面各句运用的主要表达方法，本题涉及的主要表达方法是：静态描写、动态描写、对比写法、场景描写。其中，静态描写和动态描写比较难理解，而对比写法最好区分，好比第1个句子，通过把“白鹭”和“朱鹭”进行对比，巧妙地应用了对比写法。
第（四）小题读句子，选择恰当的词语填空，本次侧重考查学生对成语的理解，并更根据句子大意选择恰当的成语填空。考查的成语共有：应接不暇、安居乐业、气急败坏、足智多谋、居安思危、心旷神怡。几个成语并不难理解，有的可以通过句子大意选择，好比：第1小题“鼻子都气歪了”和“气不打一出来”都有气急败坏的意思。
第（五）小题按要求填空，考查的是学生对课文知识及内容的记忆和理解。如第1小题南宋诗人陆游在临终前还叮嘱儿子“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。从这道题的“叮嘱”以及第（二）小题读拼音写词语要求写“叮嘱”这个词语，我们看出了这份试题的不严谨性，由于谜底可以在其它问题中找到。
第二大题阅读理解，分课内阅读和课外阅读，课内阅读共有两篇，出自《松鼠（节选）》和《慈母情深（节选）》，而课外阅读则选自《阳光很活泼》，三篇小短文的题材并不一致，分别是说明文、散文和记叙文。
说明文侧重考查学生的说明方法以及说明方法的性质和作用，同时，还考查学生能否把握说明文的答题方法及技巧。第一篇短文《松鼠》主要写了松鼠的乖巧、驯良，起到了统领全文、一语道破的作用。
记叙文的考查，主要从记叙文的六要素着手。为了更好地把握记叙文的答题方法和技巧，在寻常训练中，更应注重记叙文阅读短文的练习，明确了解记叙中事情发生的时间、人物、起因、经由、结果。
总而言之，这份试题难度系数比较大，并且试题多样，题量大，文字较多，在短暂的考试时间里完成这么多的问题，能考85分的学生确实厉害。
“名不显时心不朽，再挑灯火看文章”，本学期的期末考试已经告一段落，不管考得怎样，成绩的高低终将成为历史，愿大家都能重整旗鼓，调整心态，为下个学期的到来做好充足的预备。