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现在的教育方式和内容和以前有了很大的变化，不仅是教学方式的改变还有教材内容，现在去看看孩子的书本，可能家长都会感觉到陌生。
抛开基础的课程，现在从幼儿园开始，就有了英语课，从幼儿园开始学英语让很多家长感觉到吃力，尤其是英语本身不好的家长，面对孩子的问题，家长只能拐弯抹角的掩饰，最后让孩子上学的时候请教老师去。
英语还不是最困难的，最难的是数学，孩子数学不行，老师就会让家长辅导孩子，但是已经离开学校那么久，很久没有接触过根本不知道怎么辅导孩子。
一年级的数学题，让多数家长头疼不已
一位家长在网上分享了自己孩子的数学作业，刚上一年级，家长就以为做个加减乘除的作业，没有想到一上来就出了这么难的。
这道题看着非常简单：
假如1=4，2=8，3=16，那么4=？这么推送下去，4=32。
可是正确答案却不是这样，而是4=1。这时候家长就不解了，这是数学题还是脑筋急转弯啊？
这样的问题还真不少，另一位家长也被自己儿子的试卷弄晕了，题目问
：“这辆车还空多少个座位？”车辆限载10人，旁边有7个小朋友。
大家第一反应就是10-7，但是孩子写的却是10-8。结果都是错的，这个家长直接去找了数学老师问原因。
老师的解释是车上已经有一位司机了。所以只剩下9个位置，7个孩子上去后，那肯定就是9-7了。
家长听得一脸懵？这是数学题还是语文题？这么多弯弯绕绕的，孩子才一年级就做这么难的题目，以后正视数学题目，孩子根本理解不了。
复杂的题目对初学者有什么影响？
孩子的思维能力本身就单一，在他们简单的认知里，只会想到自己所看到的数字，而不会再去推算出其他的。
如果题目按照正常思路是正确的话，孩子就会对自己充满信心。相反，如果本来正确的解题思路被扭曲了一下，孩子会开始自我怀疑，之后做题总是会多思多想。
在学习上受挫折，孩子很容易就会对学习失去兴趣。
如何梳理孩子遇到挫折时的心理？
1. 让孩子明白有得有失
任何事情都会有失误，如果太在意得失很容易陷入困境，造成消极的态度。
学会让孩子接受自己的错误，勇敢地面对。
2. 让孩子意识到错误的地方
在家长眼里的小事，却是孩子的大事，如果孩子遇到问题，家长没有放在心上，及时处理，孩子会忽略掉问题，他们不知道错误在哪，还会认为这件事本身就是他没有办法完成的。
意识到错误就是为了修改，为了让自己慢慢地优秀起来。
3. 让孩子独立思考
有些家长一遇到孩子的错误，就会上去大包大揽地替孩子改正，不会让孩子去思考和总结。
这样武断的行为，让孩子无法对自己的错误进行分析，当孩子遇到类似的问题，只会束手无策。
结语
学习本身就是一步一个脚印，什么年龄段学习什么，而不是在孩子刚开始认知的时候，强加一些本不该有的知识进去，孩子会承受不了，严重还会对学习产生挫败感。
孩子在需要帮助的时候，家长应当及时伸以援手，稍微拉一把孩子，引导一下孩子。
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