面对孩子们的顽皮惹事，许多父母常常无法控制自己的脾气，对孩子一顿打，而有些人却可以从容地教育孩子。究竟，经常被打和从未被打的孩子有什么区别呢？小学后的答案很明显。
一
丽丽今年8岁，刚刚进入小学三年级。
她个子不高，说话声音很小。尽管坐在第二排，但她经常不被老师注意到。有时，当丽丽被点到名字要求回答问题时，她都低下头，显得很胆怯。
时间一长，她的朋友越来越少。在很多情况下，她在上课时只会低着头坐在座位上。
班主任是一位年轻且负责任的女老师。发现问题后，她在周末进行了家访。
接待她的那个女人看上去很神色憔悴，背上还有一个两三岁的弟弟。
班主任刚刚讲完丽丽的情况，那女人像被踩了尾巴的猫一样跳了起来，拿起拖鞋对女儿一阵打：“看看你做的好事！——跟你说过多少遍，说话大声点！怎么老不长记性啊！”
原来，丽丽的妈妈全职带两个孩子，压力很大，一有不顺心的地方就习惯打孩子。
看到这一点，班主任郑重地告诉妈妈：孩子的胆小跟长期被打有很大关系。
——经常被打的孩子，往往缺乏自信，性格胆小。
丽丽的情况并非个例，因为经常面对强势的父母，一旦做错事就会被打，因此这些孩子非常不自信，胆小怕事。
二
每天晚上，小区里都有许多孩子在玩耍，其中一个给我留下了深刻的印象。
他今年刚上小学一年级。尽管他个子不高，但就像个小火药桶，很容易被引爆。
例如，当他骑自行车时，如果面前有一个小朋友来不及回避，他会冲上去打对方。
这么小的孩子怎么会有这样的暴力个性？
有一天，他玩到很晚才回家，这时一个矮胖的男人怒气冲冲的走过去，劈头盖脸打他一个耳光：“现在都几点了，还不回去！”声音之大把周围的人都吓了一跳。
那时我终于意识到，孩子的暴力行为来自父亲的打骂教育。
——经常挨打的孩子，往往都行为暴力，有沟通障碍。
被打后，许多孩子会模仿父母解决问题的方式。将来，如果他们遇到问题，也会习惯用打来解决问题。另一方面，这些孩子还没有学会与他人良好的沟通，甚至存在障碍。
三
大学毕业后，黄明在重点小学担任语言老师。有一次老同学聚会，她分享了自己班上的一个故事：一名男学生刚上一年级时性格开朗，成绩良好。
但是从二年级开始，这个男生开始喜欢在课堂上跟她唱反调。
例如，黄明在课堂上提到《小红帽》的故事时，他问学生是否认为那头大恶狼可恶。其他学生都同意，只有男孩大喊：“不可恶！”
黄明向男孩的父母了解情况，才明白，近一年来那男生的父亲因为生意上不如意，压力山大，所以动不动就打孩子。
——经常挨打的孩子，往往会变得叛逆，爱唱反调。
举个例子，孩子经常被大人这样粗暴对待，会导致他们的负面情绪没有合理的发泄渠道，积压在内心。久而久之，这些情绪会印刻在性格上，使他们不服从管理，唱反调等。
四
因此，为了孩子的健康成长，各位家长要收起自己的拳头和巴掌，做心平气和的父母。
今日话题：你有打过孩子吗？
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