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不少高年级的家长，在周末都会给学生报补习班，两天的休息时间，全部都花在课外补习上了。家长疲惫，孩子学习也很累。可是不报又不行，因为大家都在学，你不补习，语文成绩就会落后。真的是这样吗？我们家长可以先明白一件事：周末补习班到底能补习语文哪方面的知识和能力呢？基础不好的同学，去基础补习班练习和巩固基础；需要提高的同学，去阅读和写作补习班提高阅读理解能力和写作能力。看似各取所需，但其实家长也不轻松，陪读陪学还要辅导，教育责任一点都不能少。在疲劳学习中，语文成绩提高慢，对学习能力也没有什么帮助，相反，频繁地补习，让我们学生还会对语文产生厌恶。
想要提高学习效率，周末就别光学习，还需要运动。适当的体育运动可以提高我们的专注度，而且在运动过后，孩子们的精神会很好。这里强调的是适当的体育运动，周末安排孩子去远足或者登山，消耗了大量的体力，孩子是没有精神继续投入到学习中的。根据小学生体育锻炼的标准，周末的时候，练练一分钟跳绳，和家长打一次篮球，适当的体育锻炼就是最好的休息，让学生尽快进入学习状态。
对于学习，周末就是一种总结和复习。除了写完作业，肯定是要对学科进行复习的，那么复习什么内容呢？不管是基础好还是基础差的同学，小岛老师都建议，把复习回归到课本中去，复习一周内的课堂笔记，了解我们这一周所学过的重点，通过梳理和归纳，查缺补漏。这是复习的意义，很多家长都忽略了周末的复习环节，把作业写完后，就去辅导班提高和培优，孩子永远都被赶着学习，没有停下来去回看自己的学习历程，这样是无法了解自己的学习问题和学习能力的。
阅读是必须在周末进行拓展练习的一个语文提高环节，在日常的学习过程中，每天的课业任务很严重，我们可能没有时间进行阅读。如果周末还不去阅读，那我们在小学阶段的阅读积累目标就无法完成，这是对语文学习的不负责。周末的阅读时间，必然超过这一周的阅读时间。大量的阅读，从精读到泛读，都需要我们进行知识性的拓展练习。不管是家长的陪读，还是家长为孩子创造了优质的阅读环境，保证学生在每一周的阅读量，是我们家长应该想办法去引导的，不要再说孩子根本不爱看书，周末做不好阅读这件事，基本都是家长的懒惰。
