热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。我想大家对于《中小学生守则》应该都不陌生吧？2004年将《小学生守则》和《中学生守则》合并为《中小学生守则》。一共有九条，282个字，涵盖了学生德智体美劳全面发展的基本要求。但是同样也存在着一些争议。
对比其他国家来说，中国《小学生守则》往往是一些概念上的东西。像英国，法国等其他国家。《小学生守则》往往是直接告诉孩子们什么是应该做，什么是不应该做的日常行为规范。比如英国，其中就要包括不与陌生人说话，不喝陌生人的饮料，不吃陌生人糖果等一些基本的日常行为规范。小编认为在一些细节上的要求更能够保证孩子们的生命安全。这也同样是中国《小学生守则》所欠缺的东西。
1宣誓之语并不能够很好的保证小学生是否明白我国现阶段的爱国教育主要存在于一些誓言之上。其实我们更应该弘扬的是在一些小细节上体现孩子的爱国之心。比如说少丢垃圾可以维护环境。这也同样是一种爱国的体现。现阶段孩子们最常存在的问题是，有爱国的意识，但是不知道什么是爱国行为。反正小学生在小学就会有这种想法。老师们教给我们要热爱祖国，热爱中国共产党，维护共产党的利益。但是好像对于低年级的我们来讲，这些概念上的东西不是能特别的理解。也没有办法在真正意义上帮助祖国更加的繁荣昌盛。
前几天看到了一则很久以前的新闻。一个小姑娘在路上被陌生人拦住，陌生人将其胸卡拿走，小姑娘害怕回到学校以后接受处罚，便和陌生人去了他的家，在不久之后传来了噩耗。应该教育孩子比起丢胸卡这样小的事情，和陌生人一起离开是对自己危害更大。给他们灌输学校是能够守护你的地方，并不是通过一些条条框框来让你受到各种各样的惩罚。小编认为《中小学生守则》应加上与陌生人交往这一条。希望他以后能够更加的贴近于生活
这一条也是小编为何能记这个守则如此之久的原因。这种抄写守则并没有很大的意义。对于十岁以内的孩子来讲，但并不能很好的理解这个手册所蕴含的意味。想要更好的去规范孩子们的行为，不妨为他们开一个简短的班会，在欢快的气氛中能够明白更多的含义。或者是让孩子们可以开始讨论，在相互交流中思考，也可以提出更多的自己的观点。同时又能够增加孩子们之间的交流。何乐而不为呢？
其实这件事情是小编很早就想写的问题中国的条例更多的是存在于概念方面。对于小孩子来讲，这不过是一些枯燥无味的概念并不能够从内心真正感觉到这些东西的作用，这一点和中国的教育很是相像，只注重理论上的东西，不注重实践。孩子们只知道要热爱祖国，但是不知道如何去热爱祖国。
希望以后能够改变一下这种现状。对于小学生的压力让他们小一些。让孩子们开心快乐的成长。让孩子们能够从更细小的地方去热爱祖国，热爱生活。向孩子们传达爱国意识，弘扬爱国精神。为建设社会主义现代化国家培养后备力量！！！
你怎么看呢？