小学到大学“班草”对比：不同时期不同标准，哪个最令你心动？

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人都是视觉动物，对于“美”的人和事物都喜欢，而那些高颜值的人也常常会被追捧。

有些人是从小美到大，在上学的时候颜值突出，甚至成为班级里的焦点人物。在上学期间，哪个学校都会有所谓的“校花、校草”，而班级里也有“班花、班草”。

对于女生来说，只要拥有超高的一个颜值，基本上都可以成为“班花”，而对于男生来说，不同的学习阶段，想要成为“班草”，还得有不同的特色才行。

不同时期“班草”有不同评判风格

小学阶段：以穿搭为标准

对于小学阶段的小学生来说，虽然具备了分辨美丑的能力，但对于美丑的判断也仅仅停留在外表的直观判断上。

小学生眼里，判断男孩子长得好不好看，判断方式很简单，直接看穿的衣服怎样就好了。

小学生们基本上还处于面部五官还没有张开的阶段，所以整体上都没有特别大的差别，而且身高上也是都大同小异。

但如果一个男生整天都穿得很干净整洁，甚至穿的还有些时尚，那么这样讲究的男生自然会更加受到女孩子的欢迎，因为在人群中十分有辨识度，自然就是同龄人中的“班草”了。

中学阶段：以颜值、身高为标准

进入中学之后，学生们都逐渐开始进入到青春期，在身高、外貌和心理上都会发生较大的变化。男孩子的身高进入猛长阶段，自然就会有明显的差异。

在中学里，那些长得高的男生常常是女孩子们倾慕的对象，如果颜值也不差，就更加手受欢迎。相比那些身高不达标的男生，即使长相再突出，也会为自己降低分数，不那么受女生的喜欢。

高中阶段：以颜值和特长为标准

进入高中之后的学生们，在审美上有了更高的要求，除了身高和颜值之外，还要有“特长”。那些有“一技之长”的男生就突出优势了。

像学习好、篮球打得好，会某种乐器，这些在高中生眼中，都是一项加分项。

大学阶段：以颜值、气质为标准

进入大学之后，学生群体一下子就变得非常广泛，各个同学来自五湖四海的都有，帅哥美女更是一抓一大把，比比皆是。

而进入到大学阶段后，随着接触的事物增加，大学生的审美意识也有了很大的提升，平时对穿搭的在意，和外在形象的装饰，都会让整体的形象看上去不错。

另外，那些会技能的学生也是不在少数，所以想要成为大学班级里的“班草”，除了外貌和技能都达到标准外，内在的气质也要达标，像文艺、忧郁、率真等，这样有高贵气质的男生则更容易受到欢迎。

为何学生阶段的“班草”评判标准，会有所不同？

其实，之所以不同阶段的“班草”标准有所差别，本质上是学生们的审美水平有所提高。就像生活中，随着年龄的增长，那些小时候特别喜欢的东西，在现在看来会觉得“不屑一顾”。

同理，小时候觉得很好看的人，现在看来，也不过如此，甚至还会有自我疑问：怎么会觉得他/她好看呢？

主要的原因还是人在不同阶段，会有不同的审美观，而且也会受到不同阶段的审美潮流所影响。

但无论如何变化，每个阶段的“班草”都有唯一共同的特征，那就是“高颜值”，可见颜值高是一个“硬道理”。

如何提高孩子的高颜值？

1）保持良好的生活习惯

生活习惯包括饮食、睡眠、运动等习惯，健康的生活习惯会让孩子身体发育好，保持最基本的健康，而不是一个“病恹恹”的状态。

而适当的运动不仅能强身健体，还有助于长高，也是为以后的形象添彩。

2）注重特长发展

拥有 一项特长会成为自身发光的亮点，一项出色的特长，会提升自身魅力，帮助集聚人气。

3）提升气质

除了外在好看的皮囊，内在的气质也需要培养，养好孩子的三观，这样孩子的魅力才会存留更久。

今日话题：你觉得哪个时期的“班草”最好看？